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一次,老师讲到品牌和LOGO之间的关系,不免要举几个例子来说明。这时,只听她说到:“比如麦当劳那个‘W’就很深入人心嘛。当人们走在大街上,一看到麦当劳那个明显的‘W’,就知道这是麦当劳的标志,也自然会联想到美味可口的汉堡、鸡翅……”,听到这里,全场哗然!
麦当劳的“W”?这是什么东西?怎么没听说过,一琢磨才明白,敢情是在说麦当劳的“M”标志。晕!老师居然犯这么低级的错误!把“M”说成是“W”?!大学的老师居然犯这样的错误,大家都觉得这实在是不可思议了,而且更重要的是,就是因为这一件事情,以后这位老师的课程更是无人问津。每堂课上,只有寥寥几个人坐在那里,有的在睡觉,有的在看其他的书,真正听课的人就更没有几个了。
看到这里,你一定也在为我们遇到一位这样的老师而感到可悲。的确,不能在大学里面遇到一位知识渊博的老师,是一件很可惜的事情。但是我并不想批评这位老师,也正是这位老师成了我大学生活中的一位好朋友。
“麦当劳的W”事件后,一度我也嘲笑老师的无知。觉得老师既然没有“金刚钻”,就不应该揽“瓷器活”,以免误人子弟。可是在图书馆的一次相遇,却整个改变了我对这位老师的看法。
一天,我正在图书馆里找寻自己想要看的书,恰好碰到这位老师,她也在认真地在书架上查阅着。我一时好奇,就悄悄走到老师身边,这才发现,原来她正在努力地为了丰富自己的讲义而搜集各种信息,从各种不同的版本上来搜集各种观点,并且加以比较(当然,这是在我之后认真听她讲课之后才发现的),力求最大程度地扩大我们的视野。我立刻觉得自己还在课下嘲笑老师的愚蠢行为而赧颜!
后来,我了解到,这位老师原来并不是教这门课的专业教师,她的特长是编辑业务知识的讲解,只是因为系里的安排,考虑到这位老师是相对合适的人选,所以才让她来教这门课。实际上,这位老师是一位涉猎非常广泛的人才,所以才能被选中教这门“跨学科”的课程。
从那以后,我便和这位老师结下了不解之缘,她不仅给我介绍了许多值得一读的好书,而且还教给我许多编辑业务方面的宝贵经验,可以算做我走上编辑道路的一位启蒙老师。而“麦当劳的W”的故事,在我的心目中,也成为一段温馨而又美好的回忆,因为我知道,那只不过是老师的一时口误而已。 。。
路标5:老师(3)
嘲笑老师的愚蠢,其实就是在显露自己的无知,老师再差,也比学生强。无论什么样的老师,自然会有其自己擅长的专业、方向,对学科领域也自然会有自己的见解,这种见解或许是深刻的,或许是肤浅的,但是与我们学生相比,总是深刻的。有幸遇到一位“道行”深的老师,是我们的幸运,要倍加珍惜,认真聆听其谆谆教诲;而如果遇到一位“道行”浅的老师,也不必埋怨,或者消极抵抗(比如上课睡觉、逃课),而是要积极与老师交流,探求其背后的东西。毕竟课堂上所能讲授的,只是最基本的一些知识,要想学到更多,“师傅”领进门后的“修行”,还要靠自己,这种“修行”,很重要的一个方面就是要把老师当做一座金矿,通过与之交流,不断挖掘,丰富和扩大自己知识储备。当然,这种挖掘,不仅包括学识,也包括为人处世和道德层面的。总之,记住:老师再差也比学生强,你之所以会上课睡觉,只能说明两个问题:一是你思想上的懒惰,二是你还没有找到正确的学习方法。
赶快转变思维,辩证地看待老师的“有为”与“无为”,你的大学生活才会终有所得。
你的毕业论文导师很重要
在大学期间,做好专业学习和社会实践的同时,请别忘记要同时了解你未来的导师。也就是说,选择导师很重要,因为选择了一位适合自己的导师,就意味着你能够相对轻松顺利地完成自己的学业。这个不管是本科还是研究生都非常重要。名师出高徒,选择名师你才可能成为高徒,当然这里的名师不是指名气,而是指学问与人品俱佳的老师。
“A4纸工作法”的源起
在大学校园里,遇到一位好老师比什么都重要。尤其是在大四写论文时,找到一个适合自己的、负责任的好老师就更为重要。
毕业论文,是我们要花费很长时间和精力要去研究的一个题目或者问题,这个题目不仅代表着大学四年我们的兴趣所在,更重要的是,它很可能成为我们将来就业时重要的奠基石。针对毕业论文题目的研究,我们可能要做成千上万次实验,要做上万次的调查,查阅上百本的二次文献,博采众多的观点和研究,才能最终形成自己的观点。而这一过程,不仅锻炼了我们的写作能力,更重要的是让我们掌握了写作的方法。
记得我当时写毕业论文,光是开题报告,就弄了三次。我的毕业论文指导老师朱老师,是一位非常严谨的老师。在开题阶段,我整理四年的学习心得,并且结合我平时重点关注的出版话题,归纳整理出三个题目。心想,三个选其一,我总能有一个会过关的。所以满怀信心地交了上去。
可是没想到,和朱老师几次来往,她对我的三个题目都不满意。说是思路不对,我的毕业论文缺少章法,思路过于陈旧,只是套用了“提出问题——分析问题——解决问题”三段论的简单模式,作为一篇发表在杂志上的文章,这样的思路还可以,但是如果作为一篇毕业论文,就显得过于单薄了。
听完,我很是失落。心想,这可是我四年苦苦思索的心得啊。竟然就这样被老师一下否决了!当时,就想:这个朱老师还真不是一般的严格,早知道不选她做导师了。心里虽然有这样那样的不情愿,但是毕业论文总不能不做啊,所以我硬着头皮找到朱老师面谈,希望能从她那里得到一些启发。
路标5:老师(4)
见到朱老师,刚聊了几句,就发现其实她并不是那么严肃的人,她人其实是非常善良的,只是以前和她交流得少。说话不多,但句句都很精练、到位。朱老师非常耐心地告诉我,毕业论文应该怎么写,并且指出,一篇优秀的学士论文,光有新的观点是不够的,最重要的是有正确的研究方法。对学士论文来讲,创新不是第一位的,不要挖空心思去追求标新立异,做好踏实的基本功、研究思路和方法正确才是最重要的。并且,还找出了学长的优秀毕业论文给我讲解,告诉我他们的可取之处。最后,还帮我理顺了思路,当场确定了论文题目,还帮我列了参考书籍的书目。一下子,我的写作思路豁然开朗。
在朱老师的引导下,我顺利完成了毕业论文的写作。而有的同学由于“急功近利”,想早早完成毕业论文写作,开始没有与导师充分沟通,由于缺少正确的思路,框架搭错了,最后只得重新来过。
通过这次毕业论文的写作,我觉得最大的收获并不是成功写成了一篇毕业论文,而是我懂得了无论做什么事情,都要有一定的方法。做事情要有条理,一步步来,先把框架搭起,然后再往里填充,这样最起码大体的思路就不会错了。换句话说,做事情要有“纲领”做指导。这个道理简单,似乎大家都明白,但是真正能做到的却很少。其实这个方法很好用,比如现在,每天上班前,我都会早几分钟到办公室,静下心来,坐在办公桌前,在大脑里把今天要做的事情认真整理一遍,哪件事先做,哪件事后做,今天必须要完成哪些工作,把这些都清清楚楚在A4纸上陈列出来。接下来一天的工作便会井井有条,这就是我所谓的“A4纸工作法”。而这一方法,就是朱老师在指导毕业论文中教给我的。也正是靠着这一方法,我每天的工作都很有条理,做完一件事情,我
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