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第2部分（第1页）

这个世界的成员跟关系应该都和我生活的世界一样的吧，在这里，我还是我，我的亲人也应该是不变的，所以，要是一切都极为相似，我应该不会被从地底突然冒出的魔界植物吞掉才对，也不会从空中下起硫酸雨吧。

改变的，好像只有语言吧！

阿康搭着我的肩膀说着我听不懂的怪异声音，虽然他跟一颗、石头的爽朗笑声令我觉得挺亲切的，不像是撒旦的手下，但是机哩咕噜的，我一句也听不懂。

这个世界用的语言跟我的世界不一样啊，但似乎没有什么伤害，就好像去非洲旅游一样语言不通罢了。

根据我看科幻电影的心得，这个世界跟我的世界的次元应该是平行的，就好像两张纸迭在一起，而上面的纸被我弄破了一个小洞，于是我就掉到下面那张纸了。也许迭在一起的时空不只两个，而是1000个，而每个都有一点不同的地方，有可能也有用头走路的世界。

这两个时空的差别就是使用的语言吧！

一定是这样子的。

至于我是怎样弄出了那个小洞的，就是我待会上课的任务了，反正一定听不懂吧。

迟到。

四个人大大方方地走进教室，找了最后面一排坐着。石头一坐下就趴着午睡，嗯，果然是两个平行的世界。

我拿出空白笔记本，开始回忆昨天做过的事。

我按照所做的时间顺序列出所想到的一切事情，并没有只列所谓特殊的事，因为我没有把握哪些是属于有力量产生突破时空力量的，哪些不是；我也尽量写出这个星期发生的事情，再加进气候，月亮形状等自然因素，越详细越好，好从中找出一些规则。

也许我不只要重复一天的份量，而是要重复一个星期的份量；或者根本不该重复，而是要完全相反，重复的结果可能会使我再次挖出一个时空缺口，进入压在下面的第三个时空；完全相反的事件也许可以产生向上提升的力量，拉着我爬回原来的世界。

我思考着。

我感到自豪。

在同学的眼中，我是个怪怪的人，父母总是骂我爱胡思乱想，但是遇到这么奇怪的事情，别人一定会很快就被逼疯了，而我在惊吓过后，能马上进入解决问题的状态不说，还彻底接受这一切，以卓越的冷静与敏锐的分析试图突破困境，欲凭一己之力穿梭时空，我真是太帅了！　成功的话我就是自由穿越时空的伟人了，一定是有史以来最伟大的伟人！

上部第七章　灾难现场？

老师在上课。

面对老师的胡言乱语，我已有心理准备，包括他用粉笔在黑板上狂乱地涂鸦。说的语言像噪音，用写的果然也是歪斜扭曲，看到前排的书呆子用力地抄笔记，我总算是笑了出来。

我的窃笑吸引了老师的注意。

教授转过了头，注视着我，霹雳啪啦地对我发出一串怪声。

我当然听不懂，只好低下了头装出正在忏悔的样子，他应该在骂我吧？！

教室一下子变得很安静，我抬起头来，发现大家都在注视着我，教授则是一副欠扁的鸟样，拿着一枝粉笔向我递过来。

要我上台解题吗？！　噢……别开玩笑了，在我的眼中只有一堆软塌无力的不规则线条在黑板上，要我帮忙擦黑板的话我倒是很乐意的。

教授摇晃着粉笔，脸色越来越阴沉。

怎么办……走出教室吗？　我用的语言跟你们的是完全不同的层次，开口说：“我不会。”也不会有人听得懂，走出教室的话虽然太尴尬，但是也没办法了，这个教授出名的固执，一定会再我面前摇他的粉笔一节课的，这样我铁会被众人的注目压死。

我拿起背包站了起来，跟教授鞠了个躬，满脸通红地向门口走去，这时教授突然抓起我的手，生气地发出一团噪音，我浑身燥热，他妈的老顽固，在这个世界还是一样的浑蛋！

此刻不意瞥见大家都以一种不解与同情的眼神看着我，心头不禁恙怒。