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六 变化（第1页）

学校的制度规定，每周一各班都要召开班会。

又到了周一班会时间。

刘亚伦老师这次想在班会上给大家讲讲，同学们怎样看待自我和如何处理任性的问题。

他来到班上，见同学们都用眼睛直直地看着他。他用目光扫视一周。他开口说道：今天，我要和大家讨论一个紧要的话题，是怎样看待自我和如何克服任性的问题。

这个问题是初中阶段必须处理好的生活伦理道德问题。也是同学们遇到这类问题时困惑迷悯，急需求解的问题。

供大家一起来讨论，并深化对这个话题的认识，找到如何克服很自我和任性的问题。

如何表达自我意识，注重群体性的关系，克服自身的弱点，奋起努力。其他同学不知道讲这个话题的意思是什么，但是徐军儿心里是清楚的，他想到昨天老师和他去谈话，他心里。是蹦是蹦蹦，想想担心的是亚伦老师在班上莫要点名点穿点名的说他的什么问题，所以一直。提心吊胆，但是刘亚明老师避开了个人，宽宽泛泛的从班集体建设角度来讲这个问题，说就很有针对性，听那个。和细菌的时候，慢慢的放下心情来，你要跟老师说，在一个群体当中，个体和群体的关系是要把自己融入到群体当中去。遵守群体性的活动的一些规则，注意他人的权利边缘，注意关系，我们有的同学从小在家里面培养的环境不一样。教育的方式不一样，养成的习气不一样，所接受到的文明程度不一样，因此，我们在各自表达和呈现自己个人意志的时候。都有或多或少的个人偏见，所以这样子有的就难以在群体当中形成一个合力，所以这需要我们的时候克服个人的意识。放低个人的主张，去融合到大集体当中，在班级当中，所以这是个很重要的问题。认识到这一点或注意到这一点，今后的是出身社会，不论走到哪个地方，都能够意识当前，他人为先。意识当前，集体为先，把个人融入到他人当中，融入到集体当中，使自己和整个世界人际关系当中生活的很和谐，这就是一种艺术，这是你的价值所在。请我们的同学们务必注意到这一点，所谓的自我就是自己，群众就是一个大，大我、个我和群大我要融合在一起，以大我集体意识为准。不要鄙视当下自我，一下把群众把他人放在脑后啊。我们所说的自我意识太强，这实际是一种自私的表现。一是当前把自己看的太重，个人利益、个人情绪、个人思想，这都是不利于和大家相处的。我们有的同学接受的教育不同，培养的情绪不同，细节的个性不同，所以因此对他人很随和，很包容，说实在生活起来很快乐，有的同学。没，没做到这点的时候，反而就显得显得睡觉比较方便，有时候也显得自我，自我孤独，自我清高。心里面产生一些疾病，就需要我们同学们，就是大家都注意克服，我们强调有自我的意识，但是不能够自我为重，意识当前的受影响了。大家的。这段讲话一完的时候，班上全部响起了掌声，这时候李亚林老师叫上来班干部到办公室开了一个班会。在班会当中先听听大家的报告工作这一周的情况，同学们的思想情绪怎么样，同学们就是这很久没开班会了，班班委会。说面对呀，领导说召集大家开班会，七嘴八舌的都说起来，现在班上的情绪学习氛围不怎么好，主要是有个别同学的时候这个。对学习不重视，提不起情绪，打不起精神，甚至抄作业，抄别人的作业，请人帮助作业，带出作业也很突出，这些都需要要全面的克服。你原来老师说，你们认为这种，这种带来的这种后果是原因在哪里呢？大家又一起你一嘴我一嘴的说起来。大家就说太枯燥，学习太枯燥，应该都多一点儿，活动多一点，用文艺活动来丰富大家的生活，使大家更充实，然后把学习的更好的精力投入到学习上来。那么就是要的，老师接着就说，我们班上文艺活动确实有点差，文体活动我们应该设计一些各样各样各样的体文体活动。来丰富大家的这个生活，现在的时候是不是可以设定一个文体班长来负责文体方面的活动设计创意。大家一一致的拥护，都说好好呀，那更好啊，是我们的生活就快乐了啊，边我们出去春游的时候可以走走，也可以到田野间去串串，还可以搞。医学院的活动，搞科普活动，把我们生活变得丰富多彩，欣赏客人呢，使我们到田间地头，到一些一些山滩上去讲课，边讲边实践。嗯，对植物、动物啊，对地理科学啊，历史啊，思想啊，都可以学一些，这样子我们学起来更有积极性，这种方式非常好的，杨林老师说完的。这些就请大家推荐哪个来做文艺班长，大家的是你说你说一个，我说一个，亚玲老师说你们觉得这个人要什么样的人来谈呢？班委同学们都说，这个人一定要有担当，要有责任心，要有包容心，要为大家的时候着想，不能够个人信仰，不能够个人一事一事当前。以大局为重，把班集体做的更好，吸收大家的意见，共同把那个班集体做成一个先进的班集体，有人提出的，推荐两三个人，但是有一个同学就提出来要席君来担任文艺班长，大家借着这个话题，问大家可不可以，你觉得她可以的话，说说他有哪些优点或者缺点，你们说说看看。

有的就说席君有大姐姐的风范，有将军气概。有担当，能够做大事，很团结同学，大家都喊她席君姐姐。席姐姐是我们的统帅。

那么如果是这样子，我们在做了解的时候就可以定下来，马上把活动计划拿出来，把活动搞好，丰富大家的生活，这样子大家就快乐了，会议结束后。很多同学还在议论纷议论纷纷说这个活动应该怎么来搞，为你颁奖选出来过后，我们一定围绕着为你颁奖的时候来搞活动，编织很多的活动，让我们的生活过得更加快乐。那不像现在这样子大，一般的来说，为分数而分数，我们要把在获得分数的前提下把文艺生活搞好，这才是唯一的出路。下午刘亚玲老师又找到了徐娟儿，交谈了几句，问问就是有同学推荐你做文艺文艺班长，你觉得怎么样，是否愿意出任？席君马上高兴起来，说，好啊，这是我想想要做的事，我可以为大家做一些事情啊。我把活动策划好，要争取出去春游一次，要搞一些语言活动，科普活动。我们把它做的更好，这是是班集体的生活过得更加愉快这句话。好吧，我愿意来担任那个文艺班长，在老师的指导下，我们把它做的有声有色。开始我们快乐的旅程。徐军儿回来后，刘亚林老师感到更加高兴，这样我们班的活力就会调动起来，那么这样子就会有一个升就。生机勃勃的表现。原来老师说，现在我们的文艺班子，首先是必须把我们的教室重新布置，用你们的才干，用你们的可以简报，还有操作的方式，把后面的专栏摆起来，把教室前面的这个。就对外的宣墙壁，把它紧抓起来，创作作品，写出好的文章来，张贴出来，这样子让我们的班级变得生动活泼。这样说，这个会议过后，班长的行动就立即开始起来，各组组长和班集体，各各复习劳动委员，文化委员和。课程学习委员都你把东西收来，开始了新的装备。这个班组织出现了极大的变化，大家都是笑声朗朗，清清楚楚，都充满了活力，呈现出一片欣欣向荣的气象。

学校的制度规定，每周一各班都要召开班会。

又到了周一班会时间。

刘亚伦老师这次想在班会上给大家讲讲，同学们怎样看待自我和如何处理任性的问题。

他来到班上，见同学们都用眼睛直直地看着他。他用目光扫视一周。他开口说道：今天，我要和大家讨论一个紧要的话题，是怎样看待自我和如何克服任性的问题。

这个问题是初中阶段必须处理好的生活伦理道德问题。也是同学们遇到这类问题时困惑迷悯，急需求解的问题。

供大家一起来讨论，并深化对这个话题的认识，找到如何克服很自我和任性的问题。

如何表达自我意识，注重群体性的关系，克服自身的弱点，奋起努力。其他同学不知道讲这个话题的意思是什么，但是徐军儿心里是清楚的，他想到昨天老师和他去谈话，他心里。是蹦是蹦蹦，想想担心的是亚伦老师在班上莫要点名点穿点名的说他的什么问题，所以一直。提心吊胆，但是刘亚明老师避开了个人，宽宽泛泛的从班集体建设角度来讲这个问题，说就很有针对性，听那个。和细菌的时候，慢慢的放下心情来，你要跟老师说，在一个群体当中，个体和群体的关系是要把自己融入到群体当中去。遵守群体性的活动的一些规则，注意他人的权利边缘，注意关系，我们有的同学从小在家里面培养的环境不一样。教育的方式不一样，养成的习气不一样，所接受到的文明程度不一样，因此，我们在各自表达和呈现自己个人意志的时候。都有或多或少的个人偏见，所以这样子有的就难以在群体当中形成一个合力，所以这需要我们的时候克服个人的意识。放低个人的主张，去融合到大集体当中，在班级当中，所以这是个很重要的问题。认识到这一点或注意到这一点，今后的是出身社会，不论走到哪个地方，都能够意识当前，他人为先。意识当前，集体为先，把个人融入到他人当中，融入到集体当中，使自己和整个世界人际关系当中生活的很和谐，这就是一种艺术，这是你的价值所在。请我们的同学们务必注意到这一点，所谓的自我就是自己，群众就是一个大，大我、个我和群大我要融合在一起，以大我集体意识为准。不要鄙视当下自我，一下把群众把他人放在脑后啊。我们所说的自我意识太强，这实际是一种自私的表现。一是当前把自己看的太重，个人利益、个人情绪、个人思想，这都是不利于和大家相处的。我们有的同学接受的教育不同，培养的情绪不同，细节的个性不同，所以因此对他人很随和，很包容，说实在生活起来很快乐，有的同学。没，没做到这点的时候，反而就显得显得睡觉比较方便，有时候也显得自我，自我孤独，自我清高。心里面产生一些疾病，就需要我们同学们，就是大家都注意克服，我们强调有自我的意识，但是不能够自我为重，意识当前的受影响了。大家的。这段讲话一完的时候，班上全部响起了掌声，这时候李亚林老师叫上来班干部到办公室开了一个班会。在班会当中先听听大家的报告工作这一周的情况，同学们的思想情绪怎么样，同学们就是这很久没开班会了，班班委会。说面对呀，领导说召集大家开班会，七嘴八舌的都说起来，现在班上的情绪学习氛围不怎么好，主要是有个别同学的时候这个。对学习不重视，提不起情绪，打不起精神，甚至抄作业，抄别人的作业，请人帮助作业，带出作业也很突出，这些都需要要全面的克服。你原来老师说，你们认为这种，这种带来的这种后果是原因在哪里呢？大家又一起你一嘴我一嘴的说起来。大家就说太枯燥，学习太枯燥，应该都多一点儿，活动多一点，用文艺活动来丰富大家的生活，使大家更充实，然后把学习的更好的精力投入到学习上来。那么就是要的，老师接着就说，我们班上文艺活动确实有点差，文体活动我们应该设计一些各样各样各样的体文体活动。来丰富大家的这个生活，现在的时候是不是可以设定一个文体班长来负责文体方面的活动设计创意。大家一一致的拥护，都说好好呀，那更好啊，是我们的生活就快乐了啊，边我们出去春游的时候可以走走，也可以到田野间去串串，还可以搞。医学院的活动，搞科普活动，把我们生活变得丰富多彩，欣赏客人呢，使我们到田间地头，到一些一些山滩上去讲课，边讲边实践。嗯，对植物、动物啊，对地理科学啊，历史啊，思想啊，都可以学一些，这样子我们学起来更有积极性，这种方式非常好的，杨林老师说完的。这些就请大家推荐哪个来做文艺班长，大家的是你说你说一个，我说一个，亚玲老师说你们觉得这个人要什么样的人来谈呢？班委同学们都说，这个人一定要有担当，要有责任心，要有包容心，要为大家的时候着想，不能够个人信仰，不能够个人一事一事当前。以大局为重，把班集体做的更好，吸收大家的意见，共同把那个班集体做成一个先进的班集体，有人提出的，推荐两三个人，但是有一个同学就提出来要席君来担任文艺班长，大家借着这个话题，问大家可不可以，你觉得她可以的话，说说他有哪些优点或者缺点，你们说说看看。

有的就说席君有大姐姐的风范，有将军气概。有担当，能够做大事，很团结同学，大家都喊她席君姐姐。席姐姐是我们的统帅。

那么如果是这样子，我们在做了解的时候就可以定下来，马上把活动计划拿出来，把活动搞好，丰富大家的生活，这样子大家就快乐了，会议结束后。很多同学还在议论纷议论纷纷说这个活动应该怎么来搞，为你颁奖选出来过后，我们一定围绕着为你颁奖的时候来搞活动，编织很多的活动，让我们的生活过得更加快乐。那不像现在这样子大，一般的来说，为分数而分数，我们要把在获得分数的前提下把文艺生活搞好，这才是唯一的出路。下午刘亚玲老师又找到了徐娟儿，交谈了几句，问问就是有同学推荐你做文艺文艺班长，你觉得怎么样，是否愿意出任？席君马上高兴起来，说，好啊，这是我想想要做的事，我可以为大家做一些事情啊。我把活动策划好，要争取出去春游一次，要搞一些语言活动，科普活动。我们把它做的更好，这是是班集体的生活过得更加愉快这句话。好吧，我愿意来担任那个文艺班长，在老师的指导下，我们把它做的有声有色。开始我们快乐的旅程。徐军儿回来后，刘亚林老师感到更加高兴，这样我们班的活力就会调动起来，那么这样子就会有一个升就。生机勃勃的表现。原来老师说，现在我们的文艺班子，首先是必须把我们的教室重新布置，用你们的才干，用你们的可以简报，还有操作的方式，把后面的专栏摆起来，把教室前面的这个。就对外的宣墙壁，把它紧抓起来，创作作品，写出好的文章来，张贴出来，这样子让我们的班级变得生动活泼。这样说，这个会议过后，班长的行动就立即开始起来，各组组长和班集体，各各复习劳动委员，文化委员和。课程学习委员都你把东西收来，开始了新的装备。这个班组织出现了极大的变化，大家都是笑声朗朗，清清楚楚，都充满了活力，呈现出一片欣欣向荣的气象。

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