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十八 精彩文案18（第2页）

亚伦老师心里感到一阵欣慰，因为他想到要把这个事情运用好，就必须要用融入自己的智慧和创新能力。首先把这个项目的文案写好。

他决定。将会把这个当成一个完美的教案来作，让老校长满意，更要让县里的领导都满意。

这谢，他的眼前浮现出席君跟一批学生稚嫩的和充满自信的脸庞，他想到要把这些学生。带入这个实践当中，去了解传统文化的精髓，懂得我们保护和利用文物的思想价值。

他立刻想到要在学生当中组织一支精锐的文艺志愿者讲解员、导游来宣传学校，宣传古寺，宣传本地的文化，通过他们的口，和优美的言辞来展示古庙中学结合的新的教学资源，开辟新的款育形态，让外来人通过他们的讲解得到深深的体验，让传统文化走向人们的心灵。

决心已定，亚伦老师决定用两个晚上来思考和写作，把这个任务完成好。

他首先想到，必须查阅相关的资料，弄清楚古寺的今生来世、，以及未来的利用价值，现今文旅发展的趋势，旅学研对学校、对教学产生的重大影响，只有充分把握当下文旅发展的方向，掌握了旅学研在教学结合中学生社会实践活动中。怎样提高学生的参予性，动员他们参与到社会文化发展当中来，从而增强知识量，获得能力的提高。

想好了这些问题，亚伦老师，就开始草拟工作的纲要，即设定先做什么后做什么，1234567，先把方案列出来。

再按照一个一个的方案来落实，

首先要依照一个县委县政府委托老庙中学对古寺进行全面开发保护利用的一个托管协议书，确定管理利用的权利关系。同时让市政府的给是维修资金，文物管理局的授权。用委托授权书来让老庙中学对古寺的开发保护利用合法化，让让法律作为最基本的垫底，然后用维修资金来保证学校的旅游收入可维持对古庙的维修，使得经济上不存在压力。

第三，要写好一个关于教学实践参与活动的一个意向书。倡导在在学生中成立文艺导游解说创作的一个文艺志愿者队伍，成立一支经过精心打造，运用现代手段来反映古寺风貌的传播团队。

他想到了让学生们自我动手，拍视频，做文案，写文章，写导语词、解说词，并且进行一些英语的简单的翻译。这样让这个古寺的宣传保护在高规格的方案当中进行。

同时，还要向社会发起倡议，凡是来这里参观的人，要保护古寺的文物财产，要遵守游玩的规章制度，还要动员大家集资和购买一些物品，参与消费保护知识产权活动。

亚伦老师想到这个古寺的美好未来，在老庙中学的精心保护与利用中焕发出新的光芒，他会心地不由自主地笑了。

这时她慢慢的回到了自己的办公室，此时夜包中的校园已经安静下来。同学们都在认认真真的自习，亚伦老师展开笔，按照他所想的，把这些一个一个的方案都写出了出来。

当他涉及到每一个方面的时候，这个都细心的去思考和分析里面的难点重点还有这个。收益管理方式等等运作模式，这一些让自己的思想变得清晰起来，当他把这些方案写好的时候。打印出来，自己再精心的修改，到到了第二天，他已经看到了这676个文件的雏形都已经呈现出来了，

但是在这门票收益，旅游文化观赏活动的消费收益方面他还缺少把。因此，他要精心的核算投入与产出这个资金比例。

收益肯定取决于客源的锁定，以及各个方面的收入。

如果说维修费到位了，那么这里就会焕发出这个古寺的新生，让一座具有历史文化内涵的一个古庙，在他们的精心呵护下熠熠生辉，让远近都知道这个古寺重返了新生。成为一个实践教育基地，得到广大民众的认可，得到学生们的赞美，在教学和文化实践当中，结合当中，真正成为一个崭新的样板。

当亚伦老师经过精心修改整理的好好的这六个文，文件以实施方案为龙头，以这个协议。为垫底，以这个个导游的培创作，培训传播方式作为的作为这个辅助措施，使它成为一套完整的。这个工作方案，亚玲老师把这套方案送到了老校长手上，老校长只是只是说了一句辛苦了，我看后再商量，老校长。接过了文件，细细的审阅了，第二天就通知了亚伦老师，到他的办公室去，亚伦。

很高兴的去到老校长的身边，听老校长讲了，那老校长充分的肯定了亚玲老师的创造精神，说他很有才干，才思敏捷，考的很周全。这个富有创意这句话说的呀，林老师很不好意思，但是他很谦虚的对老人说，还要去，还要走向的考虑一下，有没有哪里不足的地方要把它整。尽量的这考虑的尽善尽美一些，让他变得很有实用性，能够操作，有操作性。老校长说。这已经很好了，先报上去，看线上的领导有什么样的意见，然后再再来，然后老校长那时候和亚亚伦老师认真的讨论了成立学。

成立学生历史文化志愿服务队的事事情，这个以学校的名义，在团委学生会的这基础上。精心的选，选，选掉一批人员，冲冲刺到里面，人不要多，先确定到十个左右，这样子把这个队伍的时候做的做大做强，做做的精干，让这些同学在里面。起到带头作用，然后再铺开去，在同学当中志愿者扩大队伍，这分成ABC组，这样子组织起来一组的时候，如果是。有缺席，那么第二组就替补，第二组有缺席，第三组就替补，这随时都有队伍能够拉的出去，并且选拔的时候，口齿上、言语上、形象上、装扮上都进行综合考。

老校长的一席话又给亚伦老师有了新的启发，亚伦老师想到这一些应该更加完备，就是选口齿伶俐这个。相貌端庄，是才思敏捷，这个能写能说，落落大方，举止大方的这一批人来进行锻炼，让他们在全县先走出去。这也是教学实践的一个重要方面，让同学们在这里自己锻炼自己，自己参与自己的受教育，自己影响自己，成为顶呱呱的社会的学生，这样子就。满足了当代学校教育和社会实践相结合的这么一个新路子，真正总结出经验，让全县的医学院都得到。新的。

讨论完旅学研古寺开发利用的事情过后，老校长的手再拉着亚伦老师的手说。我们当今面临一个重要的问题是，我们在应试教育、素质教育这些激烈的冲突和矛盾当中，我们怎样把教学实践和社会社会实践。结合起来，让学生参与其中，既要要增大时间的这个内容，又要要增强书本知识要点的建设，要教学建设。要走出一条新路，在这方面的时候进行探索，同时我们还要理解到当今市场经济发展不规范的情况下。

在经经济发展观念的上面，对学生，对教学的重大的影响，我们一定要站稳阵脚，我们老师、学校领导这些阵脚不能乱。我们的教学方向不能变，我们云朝校园里面的学习氛围不要变，把这个教学当中的这个社会生活假定性，这个我们要把它分，分离开来，这个知识。不是现实的社会的这个允许的应对，而是培养理想的人才，培养这个知识的建建，建设模型，让他们成为这个校园中培养出来的，而不是迂腐的知。懂得进退都懂得，这个是事实事物的，这么一个一批人造就新时代的。

超级新时代的精英，我们的目标就达到了，希望亚玲老师在这方面多做实践，多做探索，我们认真的来推动。教育在新的历史条件下的创新发展，把社会的这个实践和我们的教学结合起来，尤其像。你前次说到席娟儿这些同学，把他的才智发挥出来，然后让他们的时候在实践当中自我教育，自我影响，自我学习，这样子的时候，他们的主动性发挥出来过后，就会成为社会有用的人才，就会参在参与各种竞争。当中的时候取得不败的成绩，这是我们教育所需要的，是请亚玲老师勇担重。

亚伦老师从校长那里走出来，校园寂静当中，灯光也变得格外的明亮，凉凉的夜风吹拂着。亚伦老师的头发感到自己有一种得到鼓励，得到认可的一种荣誉感和成就感，这种成就感也是作为老师说。最欣慰的，他同时想到了这个徐娟儿，他们这一批人如果是经过精心教育，让他们的才干得到的这个充分的发挥，将会产生无穷的力量，这是教学当中所能够得到的。前的最最好的结果，也是老庙中学在探索教学当中的一个重要的成就，一定会做的很好。

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