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第十三章 原创曲目（第1页）

周遥行动力很强，他找到了还没午休的音乐老师，以排练参赛曲目为由，从她那儿借来了音乐教室的钥匙。

13点到14点，是校园内的午休时期。老师们各自找地方短暂地休息一下，准备下午的课；同学们则大都在教室里自习，或者趴着小憩；少数活力派，会在操场上挥洒汗水……

音乐教室，是空无一人的。

而作为90年代的高中，有音乐教室足以证明这是一所大校！大多数的学校是没有这个配置的，直到千禧年后，许多学校开始建造新校区，才将这些功能教室补齐。

高三的学生，基本已经没了技能课的配置。课表上，音乐课两周才一节，也经常会被挪用。因此，音乐老师的存在，基本上是帮着组织组织音乐类活动，带一带高一的课。而挂名任教文科班的音乐张老师，还是豫章师大的本科生导师，帮着师大培养未来的音乐教师。

其实，附中的很多老师都挂着大学导师这个名头，甚至老罗这样的，还是研究生导师。这也侧面说明，附中的实力，是背靠大学，可以源源不断地提供优秀师资。

说回音乐教室，这里不但有吸音的墙壁，还有木质地板，跳个舞也毫无压力。教室正中摆着一架练习钢琴，这是音乐老师的主要教学工具。顶头位置，还有一间小储藏室，里面放着一些常规乐器。

周遥从储藏室里摸出了一把吉他，古典的箱琴，没有什么插电的功能。手指划过琴弦，发出的音质还很不错，说明日常维护到位。

有了伴奏，周遥从书包里拿出昨晚扒的谱，递给了叶式微。

简谱，上过音乐课的人都能看懂。叶式微不愧是有音乐天赋的，一边看，就能一边哼哼出来。只哼唱的声音，就比周遥自己录的小样强！

周遥丝毫没有因此被打击，等叶式微哼唱完一遍后，才问道：

“OK吗？”

“OK的！”叶式微笑了起来，很好看的样子。

歌OK，人也OK，虽然早在周遥意料之中，但依然心里小小地振奋了一下！

“那我们走一遍，你按照你自己的感觉唱！”周遥把吉他挂上，开始配合叶式微伴奏。

两个小节的前奏完毕，叶式微准确地卡住了第一个音，小口微开，一种略带慵懒，却清澈婉转的女声立刻在教室里弥散开来。

“你是，遥遥的路，山洪大雨里的灯……”

转入副歌，叶式微却没有骤然拔高嗓音，依然用那种叙述感极强的口吻演绎第一遍——

“而我将爱你所爱的人间，愿你所愿的笑颜，

你的手我蹒跚在牵，请带我去明天……”

直到进入第二遍，周遥的吉他音加重了几分，叶式微的声音也跟着增强了几分情绪，口吻由叙述变成了感怅。

“你是，岁月长河，星火燃起的天空

我是仰望者，就把你唱成歌……”

等到第二段副歌时，隐藏的情绪好像彻底抒发！抒发，不是爆发，在保留一贯清新风格下，感慨、惆怅最终转为怀念，直到收尾——

“与你相约，一生清澈，如你年轻的脸……”

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