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F2重要的人（第2页）

她逃学打架偷东西？

都没有。她不耐，不是那些问题！

那是什么问题？

怕她出事！班主任说，我知道你作为哥哥难以接受她掏出带来的本子，正是蒲雨夏的作文本，但你看看她写的那些东西。

他接过。

「无论春天如何盎然，每片叶子都会死。死亡轻飘飘地来临，却压迫着生命，使它们狰狞」

他翻过一页。

「雨。一滴，两滴，三滴。雨，夜里都是雨，潮湿，腐烂」

「当我们立在镜前，就能看清自己的丑陋。一览无余的、一览无余的悲哀，浑身都刻满了令人讨厌的字眼」

班主任问：这些东西，你看着舒服吗？消极的情绪、对死亡的反复提及，是个糟糕的兆头。

她只是比一般人更内向。蒲风春合上本子，放在一旁，观念的问题可以调整。但我认为

现在不是你认不认为的问题。一个还在读高中的孩子，哪来那么多认为，这里只是学校！

心理健康的调查问卷上，她的抑郁和焦虑指数都远过了安全线。

过度逃避人际交往，社会适应不良，自我评价过低都显示着她人格发展的不健全。但她又不愿和任何试图帮助她的人进行深入的交流，拒绝辅助。

她还年轻。她语重心长，能及时矫正是最好的。继续不管不顾地发展下去，问题会越来越严重。

他曾经因为那些话很生气。

他承认她确实和别人不一样。不认人，不爱交流，比一般人更喜欢沉溺在自己的白日梦中。但她只是有点特别。她很听话、乖巧，从不惹事；凡能做到的，只要要求了，就会去尽力做到。

她不是个坏孩子。思维正常有逻辑，也不是个疯子。

他们没权力要求她停止学业。

但照后来的发展，她几乎是彻底和外界断绝了交流。一次性大量采购食品，不理发不逛街，非必要绝不出门。偶尔有维修师傅上门，她甚至会只把话写上便利贴，人躲进卧室根本不露面。

也许他们是对的。如果早点矫正

在蒲雨夏班前，他止步：我想再问问她的想法。

班主任停了停，还是把人叫了出来。

少女时期的蒲雨夏留着过长的刘海，闷头过去，半躲到他身后。

他侧侧头，问：夏夏，在学校待得开心吗？

蒲雨夏望望他，又望望班主任，重低下头去，勾住他的衣角搅动，不吭声。

他再问了一遍。

等了半天，蒲雨夏才说：还好，差不多的。

什么差不多？

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