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第三十六章 烧伤女孩（第1页）

林家良站在讲台上，环视台下一个个鼻涕未干的小朋友。

他的一年级新生班一共三十多名学生，小小的教室坐得满满的。村里啥都不多，就小孩子最多。

第一次站在讲台上，他有一种热血沸腾的兴奋。不禁想起自己曾经也是一个小学生，象台下这些小朋友一样，望着讲台上的老师，充满敬畏。从来没想过，自己也能当上老师，迎接孩子们敬畏的目光。

他照着花名册点了一遍名，所有学生都到齐，他非常满意。

他让学生们拿出来崭新的语文课本，摆到课桌上，他开始给学生们上第一堂语文课。

他一个高中生，来教小学一年级小朋友识字、写字，确实谈不上教学难度。真是闭着眼睛也能上好一堂课。

问题是孩子年龄小，还没有学习的自觉性，老师真正要做的，是怎样去引导孩子，让孩子一入学就产生学习的兴趣和热情，这一点才是教学的技巧，也是最难的部分。

林家良刚刚走上教师岗位，大家都在注视着他，主管领导、村里干部、校长和同事都在看着他，看他的教学能力和工作积极性。

他必须经受住初期的考验，拿出引以为傲的成绩，打消所有人对他的疑虑。

因此他工作真的是尽心尽力，不止是讲台上笼统讲一下课而已，而是走下讲台，仔细的辅导到每一个学生。确保每一个孩子都学进去教过的内容。

他需要把课，上得象讲故事一样的生动、吸引人，让孩子们四十分钟的课堂静坐，不感觉困乏无聊，注意力分散。

这都是他对自己提出的教学要求。别的老师才不会这么给自己增加压力，人家照着教材上完课就万事大吉。

“大家看，这个‘人’字长得象什么呀。”林家良指着黑板上的粉笔字说。

“象一个树杈。”一个小朋友说。

“不，象羊角。”一个小朋友说。

“象一把弹弓。”另一小朋友说。

“不错，都很有想象力。”林家良赞扬说。

正讲着课，教室外面出现一个人，那是李月娥。她到窗户那儿探头探脑，往教室里看。

林家良知道是有事找他，于是开门走出去，面有不悦说：“我在上课，你跑这里来干吗？”

“有人带信过来，说大舅舅今早过世了，大家要去祭拜送葬，大哥叫我来告诉你，让你赶紧回去，大家就等着你一起出发。”李月娥匆匆说。

林家良的舅家人跟林家交往一向还是密切，过去林家良上学读书，大舅舅曾给过他不少的资助，林家良对这个大舅舅颇有感情。如今大舅舅突然去世，理应要去吊唁的。

可是大舅舅家住二十多里以外，来去少说也得三天。意味他刚刚开始上课，就要缺课三天。

这肯定不行，所以林家良不假思索的回绝：“你去告诉大哥，我要上课，去不了。”

“你不能请一下假，让别人帮你代几天课吗？大哥叫你一定要去。”李月娥说。

林家良眼睛一瞪：“我去找谁代课？叫大哥他们先走，有时间，我会去跟舅舅家道歉。”

李月娥不敢多说了，转身回去向大哥复命。

林家良回到教室，继续上课。没过几分钟，又有一个人在教室外面探头探脑。

他只好再次走出教室，问问来人要干什么。

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