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第三十四章 技术难题（第1页）

第二天早上，技术部门那边果然反馈过来了相应的信息，不过结果没有想象中那么顺利。

陈誉的办公室里面，此刻坐着几个人。

除了他、朱智和金小白，还有另外两个年轻人，一个是朱智的同事，省公安厅的技术部门的一个姓杨的科长，一个是吴大军派来的，流光派出所负责网络方面的姓李的民jǐng。

“誉哥，IP分析结果出来了，却没多少用处啊。”朱智无奈的道。

那个杨科长补充道：“陈科，帐号是用手机号码发布的，这个手机号码我们查过，是昨天才启用，现在处于关机状态，可能属于一次xìng的。”

陈誉道：“能不能定位到使用过的手机上面？”

杨科长摇头道：“除非是开机状态，或者是断断续续的使用过，但很明显，这个号码不是这样，现在应该是被弃用，没装在手机上。”

陈誉道：“说明嫌疑人谨慎小心，早有准备。杨科长，那目前我们还有没有什么方法来找到这个人？”

杨科长想了想，道：“方法是有的，就是比较繁琐和复杂。”

朱智忙道：“杨科，赶紧说，这事是誉哥当前头等大事，耽误不得。”

见他这样说，杨科长忙再次端正了态度，认真道：“我个人建议，一方面还是要在网络上面多搜索，看看有没有类似内容的东西，多条线索，互相比对。另一方面，如果实在没有办法，还有一个不是办法的办法，就是通过移动公司、经销商、零售商进行排查，找到买这张卡的人。”

旁边那个姓李的年轻民jǐng插嘴道：“这个比较复杂，我们之前也有过类似的案子，有一个手机号码sāo扰一位领导，上级要我们一定找到这个人。结果我们在移动公司、经销商和零售商之间一一排查，搞了两个星期，最后因为零售商那里没有摄像头，还是锁定不了购买人。”

陈誉道：“这个方法需要很多部门的沟通协调，最后还必须有视频监控才能取证，太繁琐，先不用。小白，你继续关注网络方面，有什么类似的消息马上跟我说。”

正说到这里，一身棕sè短袖衬衣打扮的宋晓敲了敲门走进来，手上拿着一份文件，道：“陈科，这是省教育厅那边刚刚传真过来的文件，另外，成石刚在网上发现了一篇上星期的帖子，怀疑跟这次的事情有关，网址我已经发给您了。”

陈誉点头接过文件，三个宋体二号的大字标题映入眼帘：举报信。

内容如下：本人举报奥斯卡贵族学院副校长张贤和校董顾宁凤，一、乱搞男女关系，败坏学校风气；二、多次以权谋私，影响恶劣；三、任人唯贤，助长歪风邪气。……

宋晓解释道：“这份文件是省信访办那边转给省教育厅的。”

陈誉将文件转给朱智几人看，又打开了宋晓发过来的那个网址，发现是一篇发表在一周前的博长文，标题是：为什么我的女儿入不了奥斯卡？

内容是将作者的女儿成绩优秀，本来十拿九稳能够进入奥斯卡贵族学院读书，却因为得罪了某个校领导，被百般刁难，最后走投无，苦苦哀求无果，终于还是不得其门而入云云。

宋晓道：“这个帖子关注的人不多，按照里面描述的，似乎和昨晚的帖子所指的校领导相同。”

陈誉道：“不是似乎，而是应该。杨科长，你怎么看的？”

他从朱智那里了解到，杨科长对网络犯罪这方面很有经验，也很有研究。

仔细的看了看整篇文章，杨科长才开口道：“那我就班门弄斧了。我认为，这篇文章应该和昨晚的帖子、刚才的那份举报信存在关联xìng。原因有几点，一个是这篇文章所指向的地点和人物，奥斯卡贵族学院，校领导，目标相同。一个是文章的用意和传递的信息，这篇文章不一定是真人真事，可信度不高，但说表达的意是相同的：校领导以权谋私。还有一个，是文章发布的时间点接近，都是一个星期内。按照我个人经验，网络事件的时间关联xìng以一天、一周、一个月来区分密切度，可见三者的联系是比较密切的。还有一点，这篇文章的用词，“甚”、“应予以”这些字眼，和举报信和昨晚的帖子中有雷同的地方，文字表达习惯也是一个人比较固定的行为，可以看出有关系。当然，具体情况如何，需要我们部门进行技术分析。另外这封举报信，还要麻烦朱科请技术部门的人进行鉴定，我建议对此进行举报者个人信息、人格分析，所小锁定范围。”

陈誉道：“杨科果然经验丰富，能够从短短的文章里面看出这么多问题，佩服佩服。”

杨科长连忙气了几句。

朱智听了便道：“放心，技术鉴定方面，我来搞定。”

等其他人都走了，陈誉留下金小白，把办公室的门关上，低声道：“小白，有一件事需要你去了解下，但是不能让其他人发现。”

金小白见他说得郑重，忙点头道：“誉哥你吩咐就是。”

陈誉道：“刚才大家的讨论你也听到了，公安机关这边，迟早会给我们一个结果，但不一定有准确的人选，我们学校这边，需要自己有一些核查的人选和范围，你明白吗？”

金小白道：“誉哥，需要我去了解哪方面的信息？”

陈誉道：“我现在说的也不全面。综合这三者的情况，你去调查下，最近两个月，有没有学校的教职员工在职位晋升、福利待遇方面与张校长、顾宁凤有过冲突的，统计下名单，然后交给我。记住要保密，传出去的话影响就很不好了。”

金小白道：“放心，誉哥，我不会跟任何人提起的。”

交代完这些，陈誉一个人坐在办公室，考着几件事之间的因果联系，以及校领导之间的态度，觉得不简单。

究竟是个人行为，还是有其他人的授意？

如果是有人在背后cāo纵，目的又是什么？

保卫处在这件事情中处于什么位置，需要怎么做才合适？

一个个问题，像漫天的星星，接踵而来，让人应接不暇。

他忽然想起野营拉练的那晚，那颗划过天际的流星，不知道温听雨许的是什么心愿，如果自己也许的话，那么能够zìyóu自在、轻松开心的在校园生活，也可以算一个心愿吧？

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