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第152章 践踏老师二字（第2页）

是的，孙华青很清楚这不是思考，而是拼命想睡着造成的疲倦地清醒，似乎有白线缠绕着神经，让她疼。

重新默写不过的话，就需要把原文抄十遍，然后第二天去办公室重新默写。

然后，她放下笔，趴在课桌上，闭上双眼，稍稍放空大脑打算休息几分钟。

本来是要求默读，后来不知是哪个班起了头，这事就又变成“比哪个班嗓门大”大赛了。

到了13:52分，孙华青依旧没睡，她端坐着写题，时而抬头看着身边熟睡的同学，暗道“醒时何必久睡，死后自可长眠”。

广播唱了十分钟左右，唱得疲倦的人好似精神了些，就程序性的停了。

跑去死吗！

当然，也有打着小电筒学习的同学。

话音刚落，班上睡倒一大片，还有十几个学生挺直脊梁继续做题，只有李俊成坐在讲台上无事可做，不断咀嚼着重复的时光，熬退休。

陈韵秀站在教室后面观察着，见学生们还算“精神”，并且没有学生不守规矩，就满意的走了，脚步声“哒哒”响起淹没在了郎朗书声中。

在她旁边的陆铭正翻看着秦雅给的练习册，耳朵里塞了浅蓝色的耳塞，正看着散文阅读，感觉到似有若无的美，但不太懂，可能多看会懂。

当了几十年老师，他已经看不见大富大贵的希望了，家里也没什么事，就这样吧。

歌词里的攀岩到高山太累，学习也不是自愿的，她就想找个地方看花开。

14:00到了，灰白色的音箱响起了刺耳的铃声，放着《追梦赤子心》，劣质的广播声让一些歌词显得越发激动，比如说“就算鲜血洒满了怀抱，继续跑，带着赤子的骄傲……”

而后，大家异口同声地答道：“上自习！”那声音极整齐，就像提前排练好了一般。同时，他们的眼神又透露出一丝似有若无地轻蔑。

李俊成的眸中透露出麻木地光彩，他的身子佝偻了几分，转身把教室门关上，道：

“那大家先睡20分钟，然后我布置点作业，大家上自习。”

若做个严厉的老师，负不必要的责，反而会迎来学生的厌恶，即便有几个良心发现的学生会感激自己，但大部分的时光都是被讨厌着。

故此，大部分同学都在第一遍成功，极少数同学写不过，会默写第二次。偶尔有一两个默写第三遍的同学，只需一次这样的经历，下次就不会写不过。

站在她身后的陶欣艺娥眉微皱，闭着眼睛打瞌睡，小声唱着这歌，心里什么感觉都没有。

写不出来的学生要把原文抄三遍，再去办公室重新默写。

钱也不会多一分，我又何必。

况且，高三的孩子真的很困啊，我强行给他们灌知识点未必是好。

在外巡查的年级主任张升东晃悠到三班门口，把关紧的教室门推开一条小缝，他的目光从缝隙里钻进去，只见学生们都在睡觉，而所谓的老师坐在讲台上发呆，全然没有上课的样子。

这不合学校的规矩！

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