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第三十五章（第4页）

白川浩：“你们数学老师给我的。你不想写作文的话，写这个吧，不会的话我教你。”

沈畅惊讶：“白老师，数学老师为什么给你这个？”

白川浩：“因为……我想做着玩。”

数学卷子，沈畅同样下不了笔。白川浩耐心地给他讲每一道题，有的可以直接公式代入，有的是逻辑推理。沈畅皱着眉，顺着白川浩提供的线索，虽然花了很长时间，但做出了几道题。脑细胞似乎都被杀光，沈畅丢下笔，身体后仰，捂脸揉脸揉额头，大喘气：“啊……我的数学是体育老师教的……”

“你白老师理科成绩很好，你有什么不会的都可以问他。”林青飒说。

“白老师，你成绩这么好，为啥还走体育？”沈畅不解道。

白川浩莫名地看着他：“我……成绩好，为什么不能走体育？我很喜欢啊。”

“虽然有时会后悔？”林青飒插话，微笑道。

“……是，”白川浩道，“不过只是‘有时’。”

沈畅听着他们的对话，看着他们穿着居家服，手中握笔，也像是在写作业，心中感到稀奇。原来老师们在家是这个样子，会有这些想法，会做这些事情。

闲聊也只是片刻，客厅再度寂静，白川浩和林青飒继续忙自己的。沈畅低头，一会儿在笔记本上写写画画，一会儿看看数学卷子，一会儿逗奶糖玩。林青飒以“专心学习”为理由，把奶糖抱走，放到自己腿上边摸边看作业。白川浩心想：是你自己也想玩吧。

奶糖不知不觉睡着。白川浩想问沈畅有没不会的题，结果一扭头，看到他用手支着脑袋，阖着眼，也近乎睡着了。

白川浩与林青飒对看了一眼。白川浩用手轻轻晃了晃沈畅。沈畅醒。林青飒道：“别睡了，作文还没写完。”

沈畅困得不行，打了个哈欠，揉眼：“老师，你们是在透支生命。”

“哦？你语言能力不是可以吗，还会‘透支生命’。”林青飒笑说，“沈畅，你是没有压力吧。你平时在家，作业没写完，不怕被父母打？”

沈畅不说话。白川浩看了看手机上的时间，道：“确实不早了，咱们睡吧，太困的话做事没效率。沈畅，你去我的房间吧。”

得到允许，沈畅像获得解放般，欢快地把笔记本和文具袋放进，站起来，边小跑向白川浩的房间边又道：“老师！不要透支生命啊。”

“……”

林青飒起身抓住他：“回来。”

沈畅：“？？！”

林青飒拽着他走到卫生间，没有多余的牙刷，就给他一次性杯子漱口。白川浩心想：这家伙说着不想留沈畅，还把他照顾得这么周到。

“明天必须回去。”

白川浩和林青飒收拾好东西回房间，林青飒说。他把奶糖抱窝里，房门开一道刚好能让奶糖出去的口，坐到床边，继续道：“我们不是做慈善的，这儿不是收容所，不可能一直收留他。”

“我知道。”白川浩接着不知道该说什么，如何说，缓缓道，“他……不知道他父母打他多严重……他也没说……看不出来……”

看不出来，那么活泼的孩子，是在暴力阴影下成长。

“小孩无聊的自尊心，感觉挨打很丢人，而且怕惩罚更严重，就没有告诉别人。”林青飒冷然一笑，道，“他们家长的教育方法我们也管不了太多，很难改变。”

“你父母打过你吗？”白川浩问。

“我不是跟你说过吗，我爸打断过我的腿。”

原来是真的？白川浩心猛地一揪：“疼吗？”

“……”

这是什么傻逼问题。

林青飒眼睛斜向白川浩。这孩子没挨过打啊。

“废话！我打你你试试。”

林青飒把白川浩拽趴到自己腿上。

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