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第2部分（第1页）

“读过什么书？”

（）

奴兮想了想，回答道：“不过是《诗经》，《古诗十九首》和一些唐诗宋词，不过我最喜欢的李太白的诗几乎可以全都背下来。”

我们乍舌，这个比我们还要小几岁的小女孩懂得诗比我们还多了！

师父挑了挑眉，颇感兴趣，“那小姐可否背一首李太白的诗给老夫听听？”

奴兮爽快地答应了，“那不若我就给老师朗诵一下李太白的《江上吟》吧。”

奴兮调整了一下呼吸，不紧不慢的背出了那首有名的《江上吟》：“木兰之枻沙棠舟，玉箫金管坐两头。美酒尊中置千斛，载妓随波任去留。仙人有待乘黄鹤，海客无心随白鸥。屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘。兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。功名富贵若长在，汉水亦应西北流。”

奴兮背诗真的很好听，抑扬顿挫，仿佛能把人带到诗的意境中去。

我见平时不苟言笑的师父微眯双眼，掠着他一向自豪的白胡须，随着诗的节奏轻轻摇头，一副陶醉的样子，不禁感到有些好笑。

这天师父脸上挂着少见的笑容，对我们也和蔼了许多，我偷偷的看着前排专心致志听师父讲课的奴兮，对她越发的佩服起来，这个小女孩，第一天上课就已经收服师父的心了！

今日的课堂不像平时那样难熬，我尚没听够，就听见师父说下堂了。

我故意慢慢的收拾书本，不知怎么，很想走在她后面。

我瞥了一眼旁边的八皇子、十皇子和十三皇子，他们也是慢吞吞的。

她不走，我们都不愿走。

奴兮当然不知我们的想法，只是若无其事的匆匆收拾了，欢快的离开座位向门外走去。

她经过师父时，又郑重其事的向师父行了跪拜礼。

按照礼俗，只是师生初次见面，学生向老师行一次跪拜礼，以后只需行作揖礼。再加上我们都是皇子，身份尊贵，行礼只是敷衍一下做做样子罢了，反倒是老师要规规矩矩的向我们行君臣之礼，所以当奴兮向他再次行大礼时，师父受宠若惊。

师父手忙脚乱的扶起奴兮，“小姐乃将军忠贞之臣之后，身份高贵，老夫何德何能受此大礼。”

奴兮正色道：“素来听闻程师父通古博今，熟读诗书，上通天文，下知地理，深受皇上赏识，还被御封为滕文阁大学士，为人敬仰称颂。今孤女得幸拜在老师门下，喜不自胜，只望今后能好好研读诗书，不辱老师名声。”

师父被奴兮真挚的一番话感动的险些落下泪来，“好，好，老夫受了这礼了，谢谢小姐抬爱。”

奴兮的话无疑对我们这些平时高傲的皇子们是一种鞭笞，我们都有些惭愧的低下了头。

自此以后，我们每个人都十分认真庄重的给师父行礼，变得懂礼守礼起来。

师父惊喜于我们的转变，还特意把此事上奏给父皇，结结实实的夸奖我们一番。

奴兮走了，我们这些男孩子才散去。

我临走时看见扇雉还留在教室里，静静地，很孤寂的坐在那里。

为什么她们姊妹不一起走呢？真奇怪。

然而此时元遥在外面叫我了，我也没有多想，跑了出去。

“岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我长矛，与子同仇。岂曰无衣？与子同泽。王于兴师…”我在书房津津有味的读着《诗经》的这首《无衣》。

自从奴兮来了，我变了。

放学后我很少和八皇子他们胡闹去了，反而经常自己躲在书房里温习功课。

母妃对我的变化又惊又喜，常常对下人们说：“这孩子是怎么了，最近变得这般用功？”

不知道为什么，总感觉伤了自尊心，不愿输给那个小女孩。

过了一会儿，母妃走了进来，温柔的抚着我的头，“总这样用功也不是好的，我正要素儿去沁春媛（御花园分为沁春媛、媚夏媛、殇秋媛和菲冬媛）采些花来，你不若也去那随意走走，放松一下。”

我于是来到春机盎然的沁春媛。

四大园各以春夏秋冬四季为名，顾名思义，各司着不同季节的花儿。

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