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十七 暮春古寺（第1页）

这天，老校长又和席主任一起来找亚伦老师，要一起去看看古寺的状况。

人所不知，这其中的原由亚伦老师根本不知道，实质的情况是，上周三，老校长接到通知，要他到县教育局去开会，通知说是有重要事项要商谈。

待老校长到了县教育局，举目一看，不仅有县教育局局长副局长，还有县委书、县长，也还有文化局长等都在场。

书记主持召开会议，开门见山地说，今天找德高望重的老校长来，核心问题是要找老校长一起来商量，把老庙镇的古寺遗物与当前中央部署的“旅学研“活动的开发利用紧密结合起来。把古寺的历史传统文化内涵进行合理包装，把古寺纳入学校进行传统文化教育规划、整体文化包装打造开发结合起来，在全县开辟“旅学研“教学实践基地建设。把老庙古寺资产变成活的资源，让全县所有的学校师生都到这儿来参观学习，来开展知我县情的传统文化的教育。

书记县长亲切询问老校长来担任这个试点实验性的项目是否有困难，工作中有什么困难县上会一起来想办法予以克服。

书记县长表态，从县文化旅游局和教育局各抽一位能力较强的人驻点协助工作。

整体协调工作由县委办和县教育局负责，整个工作由老校揽总负责。

县上会议后，老校长就着手调研和思考规划。就有了走访亚伦老师和今天要亲自深入到古寺来查看遗留物的现状。

力争准确把握客观状况，拿出具体方案，稳步推进实施。

这亚伦老师才知道了，之所以那天老校长之所以要来找亚伦老师了解教育教学等情况，并交流怎样处理好校园传统文化资源利用等问题，就是为了要掌握基本的情况，要准备进行着手这方面的开发。

老校长叫席主任叫出亚伦老师来，说一起到古寺去看看这里面是些什么样的状况。

其实，亚伦老师因为才来到古古庙中学不久，对这个古寺庙宇是何等状况也确实不怎么清楚，所以亚伦老师也很愿意丢下课程去看看转转，了解其中的历史文化缘由。

老校长、席主任和亚伦老师走进古寺，才感觉到古寺的建筑规模之宏伟庄重和典雅。

这古寺实际是一座比较庞大的一个宫殿类建筑群。相传是南宋著名的将领安丙因忠诚爱国，在南宋一朝风雨飘摇之际，殊杀了叛逆之徒吴曦有功，由南守皇帝赐修的故宅。规制宏伟，修造典雅，气势庄严。

这个故宅坐东朝西，在一个鲤鱼脊背形的的条状山包上面。山形地脉十分符合上风上水的条理。

民间传说，这座故宅实际是仿照南宋朝庭杭州临安古城规制缩小规模建造的。

共和国建立后，为了发展教育，又兼顾保护历史文化遗存，就在古寺的南侧修建了老庙中学的校舍。

同时，为了保护历史文化遗存，这古寺作为县市级文物保护单位，由文化局代管，关闭封存了几十年了。內部结构部分坏损也十分严重，部分地方甚至不可人去。

亚伦老师就此知道了古寺就紧靠着老庙中学，是从西往东成四大殿递进的庭院式建筑。

从西往东查看，古寺的前面是一个硕大两个大水池塘。一南一北两个池塘，南池塘稍高稍小，约有100庙地，北池塘巨大，约有两千亩地，正对古寺中脉，水深起过20米。

池塘东边紧靠古寺山大门，临池塘西边上，有四棵古老的黄桶树，黄桷树下是一开阔平坝，然后爬十几步梯子进到山门。

山门显得巍峨雄伟，山门分中左右门。中间冂高大挺拔，左右两门稍小同大。据说，中间大门是迊接皇宫贵胄朝庭命官才能开的门。一般人员只能从左右侧门进出的。

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