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第93节（第2页）

&esp;&esp;“谢谢老师，我明白了?。”许香香没再?提问，若有所思。

&esp;&esp;“不过，越是低级别，越是好打基础的时候。要经常融合和拆分能量体，锻造自己?的力量。”

&esp;&esp;夏老师语重心长地说：“今天，我们当堂就要让大家消化?方才提到过的知识点。讲台上放了?三个盒子?，每个盒子?里面都有一个文字武技。”

&esp;&esp;众人一听，眼睛流露出兴奋的神色。文字武技好像一把火，点燃了?大家的热情。

&esp;&esp;就连谢兰，都聚精会神地认真?起来。

&esp;&esp;“文字武技？”夏可可念叨。

&esp;&esp;“我稍后会给大家演练文字武技，同学们当堂描绘，并运用它完成一场游戏试炼。游戏规则要求每位同学都要在?大家面前表演操作，我也希望大家通过看别人运用异能，真?正理解能量体融合和拆分的意义。”

&esp;&esp;虽然做游戏听起来很有趣，但是当着所有同学面前运用异能，十九双眼睛盯着你，多?少有点尴尬。

&esp;&esp;“昨天的包容度测试，考察大家的融合天赋。今天的游戏试炼，可以测出你们能量体的吸引力哦。”夏老师一副看好戏的表情。

&esp;&esp;她指着讲台上的盒子?，介绍道：“首先是书院收藏的文字武技。这套武技含有的文字体系非常庞大，单我们星海书院，就存有108个字符。据说它是圣地所赐，初代院长所得，简单好用。”

&esp;&esp;夏老师说完，就运用异能，“啪”地一声，一口气给盒子?全开锁了?。

&esp;&esp;晃眼的光芒，将教室照亮。

&esp;&esp;每个木盒上，都飘起了?一个字。

&esp;&esp;夏可可仔细看过去，三个字分别是“真?”“分”“切”。

&esp;&esp;这三个字被浓郁的能量体包裹，闪着刺眼的白光。

&esp;&esp;夏可可看得有点懵，低声问谢兰：“文字也可以是武技吗？”

&esp;&esp;谢兰双手环胸，表情冷漠，但还?是低声给她解释，说：“你的狗都能是武技，为什么文字不能是武技？”

&esp;&esp;感觉到谢兰对他们家狗的怨念。

&esp;&esp;“文字武技可比宠物武技直观多?了?，它发挥的力量就是字面的意思。”

&esp;&esp;字面的意思？

&esp;&esp;“所以我们学会描绘文字，就可以发挥出文字所代表意义的攻击吗”

&esp;&esp;“是的，但是你描绘的武技必须是真?品，假货不成。因为真?品上附着着初代力量残留，你描绘它的同时，其实是在?融合它的力量。”

&esp;&esp;“啊，初代院长？九百年前的力量现在?还?这么旺盛！”

&esp;&esp;夏可可惊呆，那几个字看起来能量体充沛极了?！

&esp;&esp;“你笨死了?！任何真?本都需要被强大异能者孕养啊。每个融合者都会留下力量。它之?所看起来这么旺盛，是因为夏老师估计刚孕养完！”

&esp;&esp;“懂了?，真?品也是要每个月做保养……”

&esp;&esp;比如高级别异能者注入固定力量？也许是放在?神池洗一洗之?类……

&esp;&esp;“如果孕养异能者心情好，没准还?会将自己?能量体融合进?去一些！描绘者谁先吸收归谁。所以融合科学好，非常厉害！不仅可以发挥武技功能，还?能撸武技的羊毛！”谢兰狠狠地说，仿佛吃过这方面的亏。

&esp;&esp;“所以这是你一个武技科战斗天才，一定来融合科搞研究的原因吗？”

&esp;&esp;谢兰脸色一沉，想?起自己?昨日的包容度天赋值，感觉被踩住痛处，不想?再?搭理夏可可！

&esp;&esp;【可可，他的身体在?冒火。】小破地儿小心提醒道。

&esp;&esp;【知道了?，他年轻气盛哈！】夏可可笑着说。

&esp;&esp;这时候，夏老师温和的声音在?耳边响起：“真?，代表真?相，真?我，真?实。”她目光扫向同学们。

&esp;&esp;“老师老师，我猜测这个字符武技描绘好了?，是不是可以破除一切幻境。”

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