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二、学前教育和生活环境的重要性
给孩子一个自由想象、自由发展、自主创作的空间。让他们发挥自己的主观能动性,在自由自在的空间里,随着自己的兴趣和爱好在属于自己的天地里自由发挥,任他们的思维在想象的空间里自由飞翔。例如:在幼儿园里,让他们自己拿起纸笔,无须给他们制定一些条条框框,必须让他们遵照老师的意愿去做,禁锢他们的行为和兴趣。相反,要鼓励他们自己去发挥、去想象、去创作。只要他们敢于想象、敢于创作,也许有一天下一个科学家就出现在他们当中。
古语说:“人之初、性本善”。也许有人持怀疑态度,但是我对于这句话深信不疑。因为我曾看过一篇文章,在国外有一个专家曾经对这个问题抽测过,结果是95%的孩子对掉在地上的东西有要帮忙的欲望甚至干脆动手捡起。
要让他们幼小的心灵健康地成长,环境的创造是幼儿教育中的重中之重。
古有“孟母三迁”这就说明了一个深刻的道理,环境直接影响着一个人的行为习惯和为人处事的原则。
三、小学教育和渗透做人、感恩的心
当孩子告别童年时期而走向学校,接受全面的“学校教育”之时,在这期间,我们做家长的要和老师经常沟通,要做到互通有无,时刻地了解孩子在学校的表现。要密切地配合老师的工作,为“学校教育”这个人生的大舞台做好铺垫。努力坚守“家庭教育”这块不可忽视的教育阵地。当然,对于不同的孩子,家庭教育的模式也应因人而异,对不同性格的孩子采取不同的教育手段。该出手时就不要手软,家庭教育之中没有小小的暴力存在是不现实的,但必须适可而止。如发现孩子有些不良的行为习惯时,应及时地教育孩子养成良好习惯的重要性,让孩子理解细微之处见成败的道理。教育孩子懂得“厚以载道、德以服人”的道德品质。让孩子们在幼小的内心里知道拥有高尚的品德是做人的根本。千学万学先学做人。
当孩子有了一定的分析和解决问题的能力,知道了“善与恶”、“失与得”、“付出与回报”的时候,要及时地渗透孩子们要拥有一颗“感恩”的心。告诉孩子们如何去做才会有一颗感恩的心。对老师孜孜不倦的教诲、不求回报的恩情应心存感激;对父母长辈无私、真挚、神圣的爱应心存感激。告诉孩子“感恩之心”是一种人生积极向上的心态;是一种为人的思想高尚的情操。教育孩子们应怀揣着一颗感恩的心走在人生的风雨之路。
四、中学教育和培植学习责任心
步入中学,同学们逐渐地从幼稚走向成熟。
随着社会的发展,某些不良的社会风气也在冲击着校园这块神圣的净土,
不同程度地影响着学生们的世界观和人生观,使学生对“社会”这个概念有着不同的看法和理解。他们带着片面性的想法去观察这个世界,去理解自己的人生。
这一阶段学生的情感最为脆弱,最容易使孩子走向极端,如处理不当,后果不堪设想,这就迫使我们家长绝不能掉以轻心。用心来和孩子告白,用情与孩子絮语,打开孩子那扇紧闭的心灵之窗。
这一时期,我们当父母的无论怎么去做,如何去说,想真正地走入孩子的内心深处是非常艰难的,这就给我们做父母的有一种如履薄冰的感觉。因为在这一时期,孩子有了自己的个性,有了自己的见解,有了自己的喜怒哀乐,有了自己对学习的看法,有了自己的人生观和世界观。所以这时期的家庭教育方法应因材施教,变被动为主动。要及时地发现他们在学习上和生活上的误区,恩威并施和孩子们打一场攻心战,教育孩子学习的重要性。使孩子从被动学习变为主动攻关。让孩子在枯燥无味的“数字”和“文字”的王国里,领略到学习的无穷乐趣。逐步让孩子明白“学习”不是老师和家长强加在他们头上的任务,而是他们生命里的责任,必须去做,必须去完成的责任。
五、现身说法和树立热爱祖国的拳拳赤子之心
如今,我们生活在和平安逸的年代里,法律意识似乎在校园内渐渐被人们所忽略,而导致校园内外,学生触犯法律的事情时有发生。
我们常常在电视和报纸上听到、看到关于大学生做出了凌驾于法律之上的、令人痛心的、令人惋惜的一些案例。
例如:某大学的一位大学生为了一件私事竟然和校外的一些人动起了刀子,连捅数人,伤者有之,死者亦有之。然而,有的大学生竟然为他喊起了口号,称之为英雄,和平年代的英雄,视法律如儿戏的英雄。知呼?耻也!
这就要求我们做家长的一定要补上法律知识这堂课,现身说法地引导孩子、教育孩子。让孩子懂得无论是谁,只要触犯法律就必然受到法律的制裁。让孩子逐渐认识到法律是维护社会安定、保卫社会和平的一种强硬的制度和强制性的手段。教育孩子应依法从事,遵守学校的各项规章制度,尊重师长,爱护公物,做一名合格、优秀、上进的中学生。另外,在茶余饭后要经常给孩子讲一些从古至今英雄护国、热爱家园、热爱祖国的感人的事迹,树立孩子敢于和不法行为做斗争的信心。做到知法、懂法,用法律这个有效的武器来捍卫自己所拥有的权力,让孩子拥有一颗热爱祖国的拳拳赤子之心。
综上所述,是我在家庭教育中的点滴感受和几点不成熟的建议和方法,仅供大家参考。有些地方必有疏漏请大家海涵。 。 想看书来
诚信;一朵不败的花儿
诚信,一朵不败的花儿
“得黄金百斤,不如得季布一诺” 和 “立木取信”是我国古代流传下来关于“诚信”的两个历史故事。
这两个故事中的主人公为什么能在我们现代人的嘴里相传,口碑载道,永载史册,永久地传承在我们每一人的心中,就因为他们做到了“诚信”二字,一诺千金,一言九鼎。他们是行动的巨人,做人的典范,言而有信,世代相传。
历史上还有“曾子杀猪”的故事也是阐明了这个道理。
古人云:“言不信者行不果,民无信不立。”
这是在告诫我们无论做什么事情都要以诚信为本,以诚信为基石。如果一个人说话不算数,不为自己的言行负责,很难有辉煌的人生。一个民族、乃至一个国家如果没有诚信可言,便不会立足于世界之林,定会遭到全人类的唾弃,在一个被遗忘的角落里苟延残喘。
人如此,国家亦如此。
诚是做人之规则,信乃立国之根本。
得民心者得天下,失民心者失天下。
你看,那一代代帝王君主,如不取信于民,又有哪几个能在龙椅凤榻上坐得了长久,就像那为悦得褒姒一笑失江山的周幽王。
一个人如果离开了诚信,犹如鱼儿离开了水;没有了诚信,就像鸟儿折断了双翅;缺少了诚信,犹如肉体没有了生命;丧失了诚信,就像生活在黑暗里,你永远也见不到太阳升起的那一刻!
诚信,?
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