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插播二 流星街的各项基本情况和发展问题分析二（第1页）

流星街的发展问题

别的不说，在不被人承认的灰色地带，光是要养活这么多人，就不是件简单的事，需要大量的粮食供应，流星街是提供不了的。要更进一步，解决这么多人的生存发展问题，也不是简单的事。不过有一点很明确，就流星街那要啥啥没有的地方，靠自己圈地发展，发展不起来的，固步自封、闭关锁国没出路的。

还要明确一点，那是一个不被承认的无人区、垃圾场，不是国|内的一个地区，不要用国|内的环境、条件去衡量，环境天差地别，没有可比性。那里什么都是从零、从负开始的。没有像样的铁路公路桥梁等等基建、没有成规模的供水供电、没有排水排污等等设施，想喝点水都要费很多力去找，别拿国内的环境去衡量。

要类比现实世界，比非洲许多穷得不行的国家条件还要差。许多非洲国家至少还是个国家，有一定的资源，有一定的国际援助资金、物资，有其他国家愿意去投资、搞基建、做生意。

它在联|合国有席位，为了拉拢它投票给自己，一些国家还会给资金援助。

它可以开放国内市场，搞零关税、零税率，吸引外国公司来它们国家注册公司避税，积累原始资金。搞旅游业。靠廉价劳动力优势吸引外来企业投资办厂，搞劳动密集型产业，比如血汗工厂，积累最初的资金。

等等。

流星街有什么？

上面说的都没有。

那是个官方认定的无人区、垃圾场，是个三不管地带，不会有任何的营商环境保障，哪个国家、组织、个人愿意去根本就不知道属于哪个国家的无人区、垃圾场去搞投资、援助、做生意？

流星街又有什么资源、什么条件让外面的人来投资？一个用了很多年的垃圾场，垃圾巨多，污染巨严重，还不是哪个国家的领土，谁会去那种地方拿钱打水漂？

靠流星街内部，就那种死水一潭的环境，就那乏善可陈的资源，就那恐怖得吓人的环境污染，就流星街长老们那种很原始的管理观念，怎么发展？流星街的管理方式，实在很原始啊，也没什么人才。

周边国家也不接受他们，向外走也很难。绝大部分流星街人都是没有国民编码的，社会层面上就是不存在的，他们去了又怎样？不存在的人，去哪里都是不存在的，就是流浪汉（流星街流浪汉的待遇，富坚也已经给我们展示过了），能干什么？

流星街的情况，是地狱开局中的地狱开局，靠内部发展根本不可能。

流星街要怎么搞内部建设？流星街不是国内的一个贫|困村、贫|困县，走不了脱|贫攻坚、乡村振|兴的路。国内的脱|贫攻坚、乡村振|兴靠的是国家强大的经济实力带动，投入了海量的资金、政策、资源、干部力量才能进行的，流星街能靠谁？不要拿流星街的情况和国内比，比不了的。

关起门来自己过自己的吗？大家都学过历史，也不用我说闭关锁国这种方式行不行得通了。闭关锁国，那还是有关可闭，有国可锁。一个除了垃圾其他都缺的地方，怎么闭关锁国？光吃饭问题就解决不了。就那种重度污染的地区，怎么拿出足够的粮食来自给自足？还不说其他的。

流星街能运行到现在，靠的是回收外面来的垃圾，根本不可能靠内部生存下去。要靠外部，想要发展就得和外面接触，外面的世界又不承认流星街和流星街人，怎么办？

又像旅团那种搞法，去打打杀杀抢钱回来建设流星街？

资本主义世界的许多国家的确是这么干的，但它们也不可能一直就处在这种阶段，一直都在改变策略，顺应时代的发展。过去搞人口贩卖，后来搞殖民地，现在搞经济殖民、精神殖民。

先不说这种方式符不符合普通人的价值观，就说可行性，流星街也没那本事走这种老路。搞殖民也要有足够的硬实力的，要有强大的国力支撑、有坚船利炮、足够的资金、人才、手段等等，进行持续不断的行动，才可能做到。

靠旅团吗？过去的事实已经证明了，显然不行。一个十来个人的小团体，一直在那搞帮派仇杀，手段粗糙得不行，团队合作也很糟糕，就这种状态，哪里搞得起来？旅团搞到现在，流星街有多少变化，我在插播一《旅团建团目的完成度评估、旅团性质分析》里面也分析过了，就不重复了。

说实话，旅团过去的行为，效率真的很低，目标完成度也很低，是各种意义上的一塌糊涂。作为一个团队，完全没有实现成立旅团的目标，真心很失败。

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当老师办学校搞教育？

有同人写去流星街办学校当老师（400话连载出来后才写的同人），引导少年旅团走符合ta价值观的“正道”，从而改变流星街。

真心是要办学校的话，得是非常有财力有人脉的人，花很多精力，用很长时间才能有点成效的。那是一个有近千万人口的地方，要上学的最低也有几十上百万人，需求庞大，不是一个两个学校就能搞定的。

受教育的群体得比较大才能有用，只教几个人，是起不了太大作用的。将近一千万人的一个地方，靠几个几十个人是带不起来的。

别的不说，光是师资力量这一个问题就解决不了，流星街有足够的老师吗？找外面的来？先不说语言壁垒，有多少老师愿意去那种地方教书？就问一句，让你去缅|北教书，你敢不敢？不管怎么样，缅|北至少名义上还归属一个国家，国际社会承认的国家。流星街，是不存在的垃圾场。

再说了，想要当老师引导谁，不是那么容易的。普通孩子都难教得不得了，付出大量的心力也不一定能教得好。各种叛逆、问题学生有得是，就是不听老师的话，就是要对着干，就是不服管，更何况是流星街的孩子。

教育也不是一天两天的事，这不是赚快钱、吸引流量，得实实在在花时间去做的。这个当过老师的人就知道了，做过学生的也知道，老师是那么容易当的吗？

即便有老师愿意去，就算只有一个人也愿意去流星街教，也还有一个最大的障碍，语言障碍。

流星街的语言和外面是不通的，流星街人看不懂外面的影片，不然库洛洛也用不着翻译了。富坚明确给出了这个限制着流星街人向外走的最大制约了，少年旅团搞配音表演的起因就是这个。

富坚都已经说得这么明白了，就不要忽视这个因素了。如果连这一点都没有意识到，其他的都不用讲了。

要去流星街教书，就意味着得准备流星街人看得懂的课程、教材、书籍、资料等等。这些东西从哪里来？外面的世界会有这种东西吗？想想就知道不可能，连承认都不承认流星街的存在，难道还能有流星街语言文字的对口教材？

即便想当老师的人能懂流星街的语言，有这个水平编一整套对口的教材、教案去教吗？大家都上过学，用过各种教材和资料，也听过很多老师上课，多少知道这些东西需要许多心血才能做出来，不是从天上掉下来的。

即便是母语教学，正经的科班出身，用前人留下的无数资料，要上台去当老师，都不是那么容易上手的，要花费很多精力和心思去备课。现实世界中很多老师都在备课上消耗很多精力，花了大量时间去打磨，相关的教案都要做一大堆。

这还是在母语教学、只教一门课、有无数前人的积累的前提下。要是想教很多门，有没有那个知识和技能储备先不说，有那么多精力去准备吗？

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