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第10部分（第1页）

这座办公大楼之所以被称为燕子楼，是因为楼上几乎所有背南的窗户的某个角落都会挂着一两个巢，楼檐下背南三面角角落落也挂满了燕巢，这是燕子们的家。

老人仰头瞧着，眼里充满怜爱，嘴里喃喃自语：“呵呵，瞧这帮小家伙们，真快活哟”。

孩子们瞧着，欢呼雀跃：“哈，燕子又开生日聚会啦”。

我，一个善感的女子，站在人群里，默默地观赏着燕子们的黄昏盛宴。

我对于燕子的好感，源于外婆唱得那首多数人都耳熟能详的童谣。

漫长的冬天，是我们这些孩子最厌恶的。穿着厚重的衣服不说，出门眼前总是苍茫银白一片，没有色彩。寒冷虽限制不了我们好动的天性，但总觉得没有其他季节玩得惬意。于是，小小的心里总是强烈的盼望：草儿快些绿吧，花儿快些开吧。这时，外婆大概看出我们的焦灼来，慢慢悠悠唱起了：“小燕子，穿花衣，年年春天到这里……”外婆说，是燕子用翅膀引来了春风，引来了提着花篮的春姑娘。

燕子可真神啊！我心里生出几分敬意。

我曾经和燕子有过一次零距离接触。

那时，我的课文刚刚讲完，孩子们正埋头做作业。忽然，一只燕子不知怎地误闯进教室。孩子们一下子兴奋起来，他们身手敏捷，很快就捉住了它，并把它交到了我的手里。

我们注视着这小小的黑色的鸟儿。它的眼里充满惊慌和恐惧。小小的头四处转动，翅膀用力蠕动，挣扎着试图逃离我的手心。我可以感觉到它小小的心脏的剧烈跳动。

“老师，我们用笼子把它养起来吧？我们天天给它喂虫子吃。”孩子们兴趣盎然。

“不，燕子的家，不是笼子”，我对孩子们说，“离开家，它会不快乐的，即使有现成的虫子吃。”

“好吧。我们放它回家吧。”孩子们听懂了我的意思。

走出教室，我一扬手，燕子就在孩子们的欢叫声中，翅膀一展，即刻飞远了。迅速，敏捷。

燕子重获自由时，一定还心有余悸吧。而现在这大群里可有我和孩子们放飞的那只？或者，它已是燕家族的长老？

望着黄昏里这个热闹的燕阵，这个想法就倏地从我的心里冒了出来。当我把这个想法告诉爱人，爱人说：“你这人还挺痴的呀。难怪和文字结缘。”

痴？燕子可与我这个痴者有很深的缘分呢！

燕子在居家的房梁上筑巢，这在南方听说是司空见惯的事，而在西北，在天山脚下，似乎鲜有所闻。

那还是住在平房的时节。初夏的某个傍晚，我这载着葱茏的苹果树的院落里来了五个不速之客，它们飞进我那总在春夏季节做厨房的独立单间，一字儿排开，蹲在房顶下横拉的电线上。我一再恳求家人别惊扰了它们。它们也许无地方可去，就是在我家暂居一宿吧。然而，第二天、第三天……燕子居然没有走的意思。起初，当我们走进厨房，燕子们还有些惊慌的四散飞开来，待我们出去才又栖息在那电线上。后来，即使是我们进去拉亮电灯，提水，烧水，它们也纹丝不动，只管眯着眼睛打盹。

终于，燕子开始衔泥筑巢了。我分不清到底是一只燕子在操劳，还是五只燕子轮流干。总之，只是看到一只燕子一趟趟飞出飞进。

燕子想将巢筑在厨房的一个角落。但水泥墙面，水泥房梁，燕子衔的草泥根本挂不住，掉了许多。

这要什么时候才能筑成个窝呢？

我央求一向手巧的老父亲想想办法。老父亲找来两块木条，将它固定在燕子筑巢的地方，这下问题就解决了。后来，我才明白，燕子筑好了巢，是要哺育宝宝了。很快地，电线上一字儿排开八只燕子了。

秋风起，树叶飘落。这几位客人不辞而别。望着空空的巢和电线，我竟生出几分怅然：不知明年还来不来我家了？

转过年来，又到了春天。那天，我和父母坐在院里正说着燕子的事，忽然，我听到了那熟悉的燕叫声，随即看到了它们轻捷的身影。我因牵挂生出的那份沉重一下子飘散了。

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