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第6章（第1页）

&esp;&esp;胡小天想到了他的曲目单，想叹口气又憋住了，宛如个不安分的皮球坐在了简一鸣旁边。在胡小天要说什么之前，简一鸣先道：“我去天台睡一下，你下来之后去叫醒我？”

&esp;&esp;“行。”胡小天很义气地拍胸脯保证。

&esp;&esp;演奏厅内，符盛蓝坐在了后排。他拒绝了外公的邀请，选择自己一个人坐在了角落里，静静地欣赏这一场音乐会。

&esp;&esp;实话实说，他来之前只有对其中一两个人的期待，但现场的演奏质量比他想象中要高，光从技术层面来讲，甚至比得上之前符盛蓝就读学校的钢琴系。就高中这个阶段的水平来说，技术没问题，有一点自己的表达内容和思考的，就已经可以考虑比赛的事了。

&esp;&esp;现在临音附中的学生，差的就是舞台经验。

&esp;&esp;因为情绪紧张而出现的问题并不少，小到曲子弹得太紧导致表达不清晰，大到出现错音漏音这种基础错误，影响整体完成度的都有。前面的学生平平无奇，唯一一个能让人留下印象的是个叫胡小天的学生，曲子的欢乐俏皮感很强，一度逗乐了因无趣而沉闷的听众席。

&esp;&esp;后面那个叫向西的学生弹得不错，就是最后一首曲子开头的速度快了，基调不对，导致后面总有种危险驾驶的感觉，所有听众都坐在他开的那辆车里，司机的油门却忽快忽慢，让人怀疑他会不会突然一脚猛油就冲出山崖，或者路上会不会突然出现跑出马路的小狗，突然急刹车。

&esp;&esp;当他终于平安到达目的地的时候，大概演奏厅里的人都为他捏了把汗。

&esp;&esp;符盛蓝也看到了简一鸣说过的奥莉加上台，倒数

&esp;&esp;高一的演奏考试每个人都有四十分钟的演奏时间。这种时长一般大家都会选择不同时代、不同流派的曲目进行组合演奏，尽量全方位、多方面地展示自己今年的学习成果。这种选曲方式也算是所有人都有的共识了。

&esp;&esp;偏偏简一鸣不，他选择了两首都在二十分钟左右的协奏曲。

&esp;&esp;开会的时候老师头都大了，纷纷向校长卫丛表示让他换个曲目单。

&esp;&esp;偏偏，又是一个偏偏，师徒两在这方面有着同样令人头疼的特质，卫丛作为简一鸣的指导老师以及校长的身份表示：临音附中没有这种硬性规定，选曲是学生的自由选择。

&esp;&esp;那天所有老师都想起来，他们这位世界级演奏家的校长，是以任性、叛逆、个性化闻名于世的。

&esp;&esp;两首分量庞大的奏鸣曲让大家都不知道怎么办了，干脆把人排到了最后。反正从身份、技术到演奏水平来说，简一鸣压轴完全没有问题。

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