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第309部分（第1页）

些。说着，刘建业径自在办公室里的沙发上坐了下来。

“我就是井上成美。如果你是要来逮捕我的话，请不用担心我会反抗。”清瘦的将军说道。

“井上将军，我这一次前来找你，是有事情要和你商谈，并不是想要对你进行拘捕。当然，这不代表我认为你在对中国的战争期间没有犯下战争罪。据我所知，你在担任日本海军驻中国舰队的参谋长期间，主持策划了对重庆和西南地区的战略轰炸，造成了极为惨重的人员和财产损失。”刘建业换用日G说道。

“那你来找我究竟是有什么意图？”海军大将有一些不解的问道。

“我要请你协助我对日本的战争罪行进行清算。我认为只有对日本在战争期间所犯下的各种战争罪行进行全面彻底的清算，才能避免日本以后再次成为新的战争策源地。不知道将军是否和我的看法一致？”刘建业问道。

“我很奇怪，你是怎么找到我的？你难道不担心我不与你合作吗？”海军大将没有直接的回答问题，而是先询问刘建业。

“因为，我认为你和东条英机那样的战争狂不一样，你是一个保持冷静头脑的军人，而且，我还认为你是中还保留着作为人的良知与勇气，即使在战争最激烈的时候，也一直捍卫着人性道德的底线。所以，我有理由相信你肯定会选择与我合作的。”刘建业盯着海军大将的眼睛说道。

刘建业为何这样说呢？那就要从井上成美这个人的历史说起。

井上成美，日本宫城县人，诞生于日俄战争时期的1889年，从小立誓不愧为“海国男儿”；后来如愿毕业于江田岛日本海军官校三十七期。

年轻时代，因为拥有一口无比的外G能力，井上成美曾被政府授予海军武官身份长期被派往日本驻美、法、意大利等国使馆；对于他的眼界与思想产生了相当深远地改变……直到四十岁左右才以“大佐”阶级返国出任日本海军大学的战术教官。隔二年获拔擢为地位、职责均相当重要的“日本海军省军务局第一课课长”！那时日本朝野上下弥漫着一股自大的侵略意识，但是，他却选择和活跃的米内光政将军、山本五十六将军等海军同僚联手力排众议，三人主张日本应与邻国和平共存；他们曾反对“日支事件”扩大，及酝酿中的德、意、日合组轴心国之议……他们三人被媒体号称“海军内部的反战三角”；相当引起右翼团体的侧目！可惜事与愿违，在外界强大地压力下，米内失势、山本被外调至航空队；井上成美则面对随时被暗杀的的危机，预先写下了遗书，勇敢地独留在海军省内，对抗自己的鹰派同事，以至于后来连时任的海军大臣也受不了这压力，于是将他安排远离陆地，去海上出任训练舰“比睿号”的舰长。

那时，整个日本海军对于正在训练舰受训的新兵3气是相当残暴！但是新任的井上舰长不但制止了这股歪3，他并温和地告诫比睿号上的众教官们：“虽然阶级不同，但大家为国的心却是一致地。故我们不能无礼的对待新兵！”其开明的作3，令所有人耳目一新。

井上成美四十六岁时，米内光政大将复出，在冈田启介内阁任海军省大臣；米内光政不但邀请山本五十六任海军省次长，更拉拔了井上成美晋升少将，出掌海军省军务局长！这“反战的铁三角”终于又重新组合了。他们曾组成非常协调的指挥系统，他们努力阻止海军介入对华的战争漩涡，也代表海军就日本加入轴心国的内部表决时，投下了宝贵的反对票；及重要的是反对对美开战。

期间，驻防日本东京的第一师团暴发了激进的陆军基层军官发动的流血的“二；二六”兵变！有许多对战争立场较为裹足的诸老臣，均在此事件中罹难；而主战的右翼则士气大振而他们三人则果断、冷静地应变。他们先命海军陆战队死守位于东京的海军省；再命令原本停在东京港区锚地的联合舰队立即离港出海，以免被陆军挟持，接着再海军反兵变的强硬立场，最后更不惜摆出一付海军将要坚决对抗陆军的强硬姿态！他们使得反兵变力量得以集结反扑，兵变终告流产，中、日全面战争则关键地往后延后了一年；但是他们也付出了惨痛的“政治代价”……

“二；二六”兵变以后，持温和立场的首相冈田启介海军大将被迫下台，“反战的铁三角”也先后离开现职，米内光政虽然留任海军大臣，但是权力被严重削弱；山本被命出掌联合舰队，并着手研究偷袭珍珠港；井上也讽刺性地被“明升暗调”至“支那方面舰队”，并配合日军展开侵略上海的“淞沪战役”行动！但是在整个“淞沪战役”期间，“支那舰队”始终滞留在上海外围；只扮演警戒角色；同时也严词拒绝日本陆军指挥官松井石根以海军的大口径舰炮炮轰上海市区的要求！井上成美所持的理由有二：一、军舰是用来对抗军舰用的，不是用来对付平民的；二、上海人口过于稠密，炮轰恐会伤及无辜。由于井上的坚持，引来日本陆军的强烈不满，一状上告东京的日军大本营，使他差点被罢黜！

五十三岁－五十五岁时，井上出任江田岛日本海军官校中将校长，其间因对美的太平洋战争日趋激烈所引发普遍地仇美情绪，日本各级学校纷纷自行废止英文课程；但是，海军官校在井上成美校长的理性坚持下，反倒成为日本国内唯一有教授英文课程的学府！他的理由是“世界上哪里有只能说自己国家G言的军官！？”此外，他还曾经将讲堂中排列的历代大将肖像全部撤掉，井上的理由目前有三条：a。这其中一半我都要骂他们是国贼了，怎么可以摆在这里！。虽然一样都是大将，有一等大将，也有三等大将，也有危害国家的人物c。我们官校的教育并不是教导出世主义。除此以外，他在教学上也一反于当时的背景，减轻军事课程的份量而加重普通学科，“军事学的部分毕业以后还有不少机会学习，与其如此，不如教授他们了解机械结构所需要的智能，何况，这些青年们也太可怜了为了国家而勇敢地来到官校为国献身，战争一旦失败，他们离开以后如果只知道如何操作兵器的话，未来他们在社会上工作要怎么办？”

井上成美五十四岁时，原本一向反对对美开战的良友学长山本五十六终于如愿以偿地战死于南洋美军手下，颇令他感慨□嘘不已；同时随着战况吃紧，不断有年轻的生命客死他乡（也含他唯一的军医女婿）使他更了解到日本必须悬崖勒马止战，于是他抱着不惜一切的后果，强烈反对大西泷治郎和宇垣缠等人筹划中的“神3特攻队”愚蠢点子！

井上成美五十五岁时，日本海军老将米内光政重新被日本天皇任命为海军省大臣；米内则邀请井上成美中将为他的次长；其实他俩已暗地里展开了终战的准备……然而意见与他俩相左的日本陆军却时常于“御前会议”提出了“宁愿一亿人玉碎，也不能投降”的疯狂主张！双方就此常展开激烈的唇枪舌战……造成了米内与井上的处境异常危险！此时不屈的井上成美写下了生平第二封遗书，内容严词谴责那些高举民族大纛，存心任百姓生死于枉闻的军人与政客们……井上在各种公开场合，从不假词色对他们的由衷憎恶！由于他的处境实在过于危险，一向拉拔、爱护他的老臣米内大将竟然背着他，暗地奏准天皇荣升他为海军大将，并调至海军大学任校长！原本“抵死不就”的井上，就在米内那种“去海大，可以藉机保护并制止海大生不要盲目投效神3特攻队”的观点下软化，无奈地泪流满面离开米内。

三个月后，日本在两颗原子弹和苏俄一百五十余万军队的威力下宣布无条件投降！

于是，井上成美成了日本帝国的末代海军大将。

在原先的历史里，米内和井上两人均被远东国际军事法庭以无罪处分而作结案。

战后的井上成美（他唯一的爱妻、爱女及女婿都早他一步而逝）不似其他也同样无罪被结案的前日军将领，利用昔日人脉，以另外一种新面孔活跃于战后的新政商圈；反而独自一人黯然地返回横须贺自宅，他以无比的“悔过”心情于自宅开办收费仅够糊口的英文补习班，并以前海军大将之尊默默亲授邻近儿童英G长达二十余年，除了教学以外几乎没下过山！期间，他还婉拒了战后新政府计划以高薪聘他为自卫队的高级顾问。二十余年，他以教导附近小孩英G为生，甚至一边弹吉他一边教小孩英文歌曲，每年的八月十五日一定全天绝食，静静地端坐在家中看着远方的大海。

曾有记者不解地追问他这是何苦来哉？

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