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第66章 努力再努力你一定能追上树哥哥的步伐的一定（第1页）

周六，合奏如期而至。

合奏第一件事，便是把体型庞大的乐器全部搬到合适的位置上。

所有座位和乐谱围绕音乐教室讲台呈扇形散开。

最后方是打击乐组。从左至右，分别是第一小提琴、第二小提琴，中提琴、大提琴。

铜管组与木管组占据最中间的位置，夹在提琴与打击乐器之间。同学们的座位前方都有乐谱架，经过角度调整，完全可以看清正中方指挥的位置。

藤井树提前半小时到场，后来的同学进门见到他后，都抱着各自的乐器，低头行礼。

早上九点，整个吹奏乐部正式集结。

藤井树环视教室，除开新入部的初学者外，社团内所有成员都带着各自的乐器，就位在了提前规划好的位置上。初学者因为刚接触，所以在一旁进行观摩。

待大家安静，他拍拍手，示意大家都向自己看来。

“近一周的训练，大家感觉如何？”

面面相觑，交头接耳，回应也是有一搭没一搭的。

藤井树心里知道这是种什么状况，他什么都没说，便喊到现二年级部的双簧管首席。

“椎名同学。”

“老师。”

“开始调音，a调，445。”

遵循藤井树的指示，双簧管手吹出了第一个音，而后其他乐部又跟着一起吹出声音。

“停。”

社员纷纷放下手中乐器，看向指挥台上面无表情的藤井树。

在最后面抱住大提琴的柊凛花更是心头一紧，她没想到合奏的一开始就失败了椎名同学，好像是把老师给的音准弄错了。

“椎名同学。”

“在”

“刚才是440吧？”

“是”

“不会445？”

“a调的话通常情况不都是440吗？”

藤井树没有回复。

在场的所有人里，也只有松前心春看明白了老师的想法。

通常情况下，调音都会调一個标准音，也就是a调，440hz。

老师这里要快五个赫兹，一般人很难区别，可对于乐团来说，这样调音会让大家的声音显得更加明快一些，并突出独奏者的声音。

因为大家并不都是那种技术特别好的人，把握不准音高，所以整体调音偏高，会好一点，这算是老师耍的一个小聪明。

藤井树看向弦乐组的首席松前心春，松前心春也正好注意到了老师的目光，少女正准备答应，乐团内又突兀地响起了双簧管的音色。

是十六沢柚。

音色温暖，相当优美。

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