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第四章 心融（第2页）

梅医生和老人交谈着。

“等一下，会有领导来，看看小安宜的机械天赋是否属实。”

老人有些局促不安。

“别担心，只是在旁边观看而已，不用紧张。”

“嗯，好的。”

“在这空闲的时候，我们继续上午的谈话吧。”

“谈谈孩子。”

梅医生说着，把一个资料收集机器人，拿了出来。

资料收集机器人，会自动地把医生和病人或病人家属之间的谈话整理形成资料文字，早上和老人的谈话已经收集好了。

“语言与交流障碍是孤独症的重要症状。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。”

“嗯。”老人应了一声。

“你的现很及时，治疗也很有效，把真正可能生危险的情况，排除于外了。”

梅医生，在白纸上，轻轻敲了敲笔。她抬起头来，目光放在老人身上。

“如今的孩子都是经过重重挑选的，基因都是严格匹配才被允许出生的，按理说很少甚至几乎不可能出现这种情况，当然除了自然生产的孩子。”

老人低下了头，过了一会儿，才低低地了一声“嗯。”

小安宜是老人在树林里捡到的，但老人并不知道小安宜的身世，老人也不愿意去查，也不愿意提起。

“啊。”一声嫩嫩的童音打破了一室沉静。

在沙上，小安宜醒来了，小脸睡得红扑扑的，头乱糟糟的，大大的眼睛里全是迷茫。小小的胖胖的小手，揉了揉眼睛，真是可爱极了。

老人听到这声音顿时松了一口气，“梅医生，我孙女醒了，我去看看她。”

梅医生也顺着声音看了过去，看见一个小萌娃，嘴角也勾了起来。

“嗯，好的，你孙女真可爱。”

老人走过去，把小毯子掀开，把小安宜抱起，给她理了理头。这才把孙女抱到梅医生面前。

“小安宜。”梅医生唤着小安宜的名字。小安宜并没有对她呼唤自己的名字有所反应。

老人摸摸小安宜的头，“抱歉，要多叫小安宜的名字几次，她才会有反应。”

梅医生表示理解的笑了笑。

“小安宜对机械很感兴趣是吧。”

“那飞机模型，轮船模型，还有飞船模型，小安宜哪一种比较擅长？”

老人笑了笑，看着小安宜说：“都擅长。”

梅医生打开了虚拟商场，三种模型，都选购了一些。

当模型的原料由虚转实时，小安宜的眼睛放出了光芒，有些兴奋得手舞足蹈。

小安宜使劲推开老人，奈何力气太小，推不动。

“乖乖，别急啊。”

小安宜开始抖手了，腿也甩个不停，她有些烦躁了。

老人刚刚一放下她，她就连忙向堆放模型原料的地方跑去。小安宜把模型原料紧紧抱着，大眼睛直直盯着原料，生怕别人抢了她的宝贝。

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