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第7部分（第2页）

听完爱丽丝坦率的回答后，最后我又问他们：“那么我呢？”

孩子们含着泪水，哽咽着说：“和爸爸结婚后，要照顾爸爸和我们三个，妈妈也是可怜的人。我们家全都是可怜的人。”

我一边流着泪一边拉起孩子们的手说：“对，我们都是可怜的人。可怜的人在一起就要更加珍惜生活，对吗？我们在一起就要努力好好地生活，变成幸福的人。”

孩子们在遇到我之前，足足有3年时间是生活在别人的家里。和没有一点血缘关系的人生活在一起，孩子们所经历的痛苦简直无法用言语形容。收养彼得的那家人，连给孩子吃一粒阿司匹林也要孩子的爸爸先签字同意，他们不想负任何责任。

我在有着痛苦回忆的孩子面前，残忍地说出了“我们都是可怜人”这句话。这是我们成为一家人的第一天。

我是一个感情细腻的人，一般情况下我不会轻易说这种让孩子心里难过的话。不过，我在心里斟酌了很久，最终还是决定说出来，因为说出这句话虽然会勾起孩子们痛苦的记忆，但这种痛苦只是瞬间的，而这句话对孩子们的成长却有着深远的影响。

我们应当忘记过去，畅想未来的生活。但是对孩子们来说，应当对现实生活有一个正确的认识，明白自己目前处在什么样的环境中。虽然这未免有些痛苦，但是正确的认识是必要的。如果没有这种认识，今后的计划、目标不过是空中阁楼罢了。

我们现在的家庭就是这样一种状况：孩子们还没有断奶就被分别寄养在陌生人家，彼此之间感受不到兄弟姐妹的感情；我的丈夫，也就是孩子的爸爸，一年中有大半年的时间要在外参加各种学术会而不能回家；而我，作为丈夫的妻子、孩子的母亲，却是一个没有任何血缘关系的外国人。

共同生活之前，我和孩子们相处得很好，但是成为一家人后，每天都生活在一起，发生矛盾、摩擦也就在所难免了。我希望孩子们能够正确地面对这个现实。如果不能正确面对现实，那么今后一旦出现问题，矛盾很可能进一步激化。

我很了解自己的处境，之所以要求孩子们也清楚地认识自己的处境，是因为我们的家庭和其他普通家庭不一样。如前所述，在充满机遇的美国，为了有一个安稳的生活，我必须这么做。

孩子们考上大学离开家的时候，我都要给他们一双毛袜，那不是一般的毛袜而是他们小时候穿过的毛袜，而且这些毛袜都是曾经补了又补的。

“在穿这双袜子的时候，要仔细体会脚底粗糙的感觉，这样，无论你身在何方、处境怎样都会对自己有一个正确的认识。”

我想让孩子们去体会自己所处的环境，意识到自己在美国还非常弱小的现实。然后让他们做出一个计划，怎样超越这个现实，成为出类拔萃的人。最终，我的孩子们都考上了美国一流大学，并以优秀的成绩完成学业，这一切都来源于他们对自己有一个客观、清醒的认识。在正确认识自我的基础之上，冷静地把握机遇，人就能够开拓出一条超越实现、实现梦想的光辉之路。

如今，我的孩子们已经长大成人，而且都有了自己的儿女，但我依然经常告诫他们：“对现实没有认知的人是无法描绘未来的，因为未来是以现实为基础的。”如果希望孩子能够成功地开创未来，那首先应该教会孩子如何正确认识现实。

·帮孩子树立国家观念

2002年的6月份，整个韩国变成了欢乐的海洋，举国上下都沉浸在胜利的喜悦之中。在群星荟萃、举世瞩目的世界杯足球赛上，韩国国家足球队神奇地打入了四强，创造了一个不朽的神话。在世界杯期间，大街上掀起了红色的浪潮。就连还不知太极旗是何含义的小学生也脱口而出：“作为韩国人我而感到非常自豪。”所有国民对自己的祖国有了重新的认识。

但是，当世界杯留下的兴奋渐渐冷却后，面对韩国目前困难的经济状况，金融危机

给人们造成的恐惧再次悄无声息地袭上国民心头。如果再问：“作为韩国人，你会感到骄傲吗？”此时又有几个人还能点头呢？也许，有人会嘲笑我的看法，在这个已经趋于全球化的世界上，还分什么国家？

我认为越是在国家困难的情况下，越是在全球化浪潮汹涌澎湃的时候，国家的概念越重要。我属于哪里，我流着哪个民族的血，这是一个人幸福和情结所在。当所有的人团结在一起时，国家才能富强。

深谙此道的美国，正在外国市场暗暗地实行着它的新殖民政策。他们宣扬全球化，“地球村”的提法正是为了让人们在脑海中淡化国家的概念。而孩子们受这种影响，也渐渐地不知道国家为何物。孩子们从小就喝着可乐，吃着汉堡，穿着国外名牌，这样下去怎么会爱自己的国家呢？

当然，我所说的国家观念决不是二战时期日本军国主义所提倡的那种国家观念。我希望韩国的孩子们无论走到哪里都为自己是个韩国人而感到自豪。

让我们再来看一看让所有韩国人都陷入水深火热的金融危机。当时国家无力偿还外债，可是很多韩国孩子却依然在街上吃着麦当劳汉堡包、喝着可口可乐、穿着耐克运动鞋。在那段经济生活相当艰苦的时期，以特许经销方式进入韩国的每一个外国名牌，不知道卷走了我们多少外汇。

我们不能单纯去指责孩子，作为家长的我们也负有不可推卸的责任。

在严酷的现实面前，重新树立国家观念，可以坚定我们的信心。

我的孩子还很幼小的时候，当时美国人很歧视在美国生活的东方人。在这种氛围中，在美国出生的第二代东方人对自己的血统很模糊，造成了很多内心上的矛盾。

为了让我的孩子在美国能够健康地成长，不失去作为中国人的根本和自豪，我倾注了很多心血。

我找到了一张可以一目了然的世界史图表，让孩子首先了解中国在世界史中所处的位置。我还把学校中被美国歪曲的中国历史部分一一加以指正和说明。

当然，我也让他们了解了韩国的历史，使他们对韩国也有了新的认识。他们知道了自己的根在中国，了解了养育妈妈的韩国是个什么样子。

在成长过程中，他们真正地知道了自己的根在哪里。在高中毕业时，他们在毕业证上的名字分别写的是南希　·张杨、彼得　·张杨、爱丽丝　·张杨，这是他们自己提出这么做的。

虽然他们起的是美国的名字，但是他们知道他们是属于中国和韩国的，所以他们决心把爸爸和妈妈的姓氏都加在名字上。实际上，他们同韩国没有任何血缘关系，但是他们表示，从妈妈那里学到东西，就相当于是韩国所馈赠的，在他们身上同样有着韩国的烙印。

孩子们的国家观念，一直伴随着他们长大成人，他们始终坚持着这一原则。无论何时何地他们都保持着这样的自豪感。这种自豪感成为他们肯定自我、发展自我的动力。

在数十年前，国家观念等同于爱国主义。近年来，尽管随着国家间界线的逐渐模糊，现在连民族的区分都已经不是很明确了，但是国家观念是一个人在这个世上必须拥有的要素。越是全球化，国家观念就越重要。

随着发达国家推行新殖民政策，现在无论在世界的哪个角落，吃的穿的都几乎相同。在中国，肯德基的牌子随处可见，去俄罗斯你也可以吃到麦当劳的汉堡包。这种现象使人们淡忘了自己的国家，忽视了自己的血统。这样一来，每个国家、每个民族甚至每个人的多样性都被埋没了。在世界的很多地方，人们的生活方式、生活习惯都在走向一致。

明确树立自己的国家观念，明白自己的归属地，有了国家做后盾，你才会建立起自信。在某种角度讲，这也是一个人能否取得发展、获得成功的重要因素。

妈妈们不要总是通过教科书和伟人传记去帮助孩子们建立国家观念。应该让您的孩子行动起来，让他们对着自己生活的这片土地大声说出：“我是××国人！”这样有助于使国家观念深深地植根于他们的脑海里。即使孩子们长大成人后，无论在什么时候、什么地方、什么样的景况下，都不会动摇他们的国家观念。

有一个童话是这么讲的：

小象非常羡慕爸爸的长鼻子和粗壮的象牙。“我为什么这样难看呢？没有爸爸那样漂亮的象牙，也没有妈妈的高个头。我为什么这样矮？吃不到野果，也不能在瀑布下戏水……”

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