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第21章（第2页）

。

叶颖将手掌翻过来，像要抓住银色的月光。

。

眼前的景象扭曲变换，炽热的夕阳展现开来。

放学了，班上的同学们都结伴离开，只剩下自己一个人在昏暗的教室中一遍一遍的扫着地。

孤独的影子被斜阳拉得很长很长。

。

&ldo;不要碰到一点事情就来找老师，你说同学不跟你玩，你怎么不反思一下自己？是不是你自己性格太孤僻导致别人都不喜欢你？怎么不见得别人跟你一样没朋友呢？归根结底都是你自己的问题。&rdo;

被忽视所以沉默，越沉默便更加的被忽视。

来自老师的压力，同学有意无意的孤立，家长长期的不理解和不关心所带来的负能量统统压在了叶颖不够坚韧的心上。

时间长了，连她自己都忘记了她有多么孤独。

。

直到小学毕业，叶颖的同学录上仍然是一片空白。

叶颖骗了自己。

她告诉自己不在乎，告诉自己只要有飒漫画就可以了，有vivibear的小说就可以了。

真正的想法，她不是不明白，而是不想明白。

现在想想，南宫冰梦说对了。

其实，她对寻前和叶隐的喜欢，比起她说的爱，更像是对叶隐的羡慕。

羡慕她活泼，毫无阴霾，羡慕她有人爱，不会像自己一样当一个隐形人。

而南宫冰梦也是在这种环境下被创造出来的。

想起南宫冰梦说过的话，叶颖依旧感到很愧疚。

自己非但没有负起一个创造者的责任，还用盗窃来的文字填充她，甚至连一个完整的形象都没有给她。

所以南宫冰梦才会怨气那么重，半夜来找她报仇吧。

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现在身处这个世界，她才真正开始明白了一些事情。

也渐渐开始学会聆听自己内心的声音。

虽然死亡的阴影时时刻刻笼罩着她，但是不可否认的是她同时也变得坚强了么？

叶颖抬起头，看向窗外。

暗暗给自己加油鼓劲。

一切，都会好起来的。

一定会的。

作者有话要说：　　怎么说呢，这一章讲述了白羽和叶颖两个人的畏惧和软弱。

就谈谈叶颖吧，白羽的不说了会剧透。

首先我要说的是，叶颖经历的这个叫冷暴力，是校园暴力的一种。英文eotionalabe，严格来讲叫情感虐待。

这是一种比较隐蔽的欺凌方式，通常难以分辨，但文中的叶颖，就是很典型的情感虐待受害者。

情感虐待指的是用嘲讽，孤立等其它方式，使被害人变得自卑，不肯定自己，严重的会留下一生的阴影，甚至自杀。作者本人认为情感虐待这种欺凌方式比热暴力更可怕，因为殴打这种行为至少还有法律约束，但情感虐待目前却没有。如果遇上了，那可真的是连申诉的机会都没有啊。就像文中叶颖的老师说过的&ldo;都是你自己的问题。&rdo;。

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