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第十三章 不仅要快还要满分（第1页）

碍于系统需要保密，李颜不敢在草稿纸上记录书写，所以思考起来难度陡增。在寻找到三级15分，四级30分这个可能的突破口之后，他搜罗了自己所有“反直觉”的数值，例如努力练习却低分的身体，屁事没干却高分的泡面与洗澡，努力寻找着他们之间的共通逻辑。

很快，一个至关重要的信息出现在脑海，他曾问过系统：

【点数评判是否排除技能为零分的对象？】

【是】

一瞬间，李颜有了个靠谱的推测。泡面不是一项被人重视的技能，在会泡面或者说泡过面的人群里，只要能正常泡好面，大概就能达到平均水准。而平时热衷于严格按说明书泡面的李颜，自然是超越了“平均值”的人群。

身体相关的分数没有被排除的人群，而身体还未发育完全的李颜无论如何都属于弱势群体，纵使他努力锻炼，先天的劣势摆在那。一个小学体育生身体力量可能还没有虚胖的成年宅男来的大。

记忆力这种会随着年龄增长反而衰退的能力，正值小学大脑无比活跃的他，有章法地训练后，就轻松达到了43分的高分。

叮！

【逻辑+1，总数5】

大脑清明！这是万万没想到的惊喜，他死死用手顶住下巴，压抑着自己狂喜的心情。然后果断向系统问道：

【百分之六十的分数是否代表全人类的平均水平？】

……

李颜怔住了，推测出现在脑海的一刻，逻辑都加分了，结果问题居然是错误的？

【百分之五十的分数……】

还没问完，系统直接发出强烈的电流声，搞得李颜感觉灵魂出窍了一瞬。

【请勿使用排除法询问】

【第二级3分，第三级15分，第四级30分，是否代表全人类的平均水平？】

【是】

李颜咬咬牙，硬着头皮问到：

【这两个分数代表满分的百分之三十吗？】

【是】

不是吧？李颜呼吸都停止了，百分之三十？

要知道这里的分数可是排除了评价为零分的人，拿围棋举例子，不会下围棋的人压根就不在统计范围内。也就是说百分之三十的分数代表的是所有会下围棋的人的平均水平。

那，六十分，八九十分，乃至满分……是什么概念？

李颜呼吸变得急促，全身都在微微发热，如果能将各项数值都冲到高分，自己岂不是要在各个领域创造神话？

白日美梦很快消失，因为他同时意识到，自己目前的技能分数，原来只是相关人类群体的平均水平而已——还有许多连平均水平都达不到。

然而刚刚提升到5分的逻辑立马冲散了他的情绪：

自己虽然是优等生，但毕竟脑子里只有小学的知识，经过系统一波提升，也才堪堪超出接受教育人群的平均值——逻辑纠正：实际上，身为小学生达到这个数值，对比同龄人也足够出类拔萃了。

“我这发展下去不会特么变成机器人吧？血肉苦弱，机械飞升？”

嗯？这是个什么词汇，有点酷。想来是上辈子吸收了太多奇怪的梗。

梗又是什么？

即将陷入思考旋涡的李颜被突然出现的手吓了一跳，原来是数学老师在翻他的试卷。

考试期间老师翻试卷？是的，这种离谱的事情李颜重生前就体验过了，提前十五分钟停笔，老师直接走过来扫试卷，然后直接拿到讲台批改，当场宣布一百分。

当时的李颜非常受用，现在的他：老师我求你不要拉仇恨了。

他还没意识到他对数学老师造成了多大的冲击，直到他发现老师重新翻回卷子第一面时手有点颤抖。

完了……不好的预感涌上心头。

这位常年穿白衬衫的中年男人，从李颜三年级教到六年级的数学老师，竟然直接从口袋掏出红笔，对着试卷激情打勾。

“我真不想做显眼包，求你了老师。”李颜小小声念道。

显眼包又是什么？思维一活跃起来，怎么什么乱七八糟的词汇都窜进来了。

“当老师最开心的，就是手底下出了个天才。”

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