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第10章2001届的电影学院（第2页）

他打开平时写剧本用到的软件，把剧本名写在新建页面中间。

整理了一下思路，开始利用大一学到的知识一字一字写了起来。

前面写的电影小说和导演脚本只是按照原电影照猫画虎，拍电影的时候肯定不能按照原剧直接照搬。

不说电影不是本国出品，文化有差异。即便没有这样的问题，也要根据现实情况作出修改和完善。

原电影中，初中的女主角暗恋高中的男主角，他们的大部分故事发生在同一校区。

这里有两个信息放在中国就不是很合适。

初中恋爱的话题在中国太敏感，拍出来搞不好不能过审，再者初中生说爱的话题，童羽觉得有点淡薄，那怕是暗恋。

第二个不合适的信息是初中和高中在同一个校区。中国当然也有很多这样的学校，但大多数中国学生没有这样的经历，拍出来难以让观众有代入感。

对于怎么处理这两个问题，童羽也有他的想法。

他将女主角写成爱慕学长的高一学妹，为了引起他的注意，不止要改变外在的形象，还要通过拼命学习充实内心，让电影结尾处的主题升华来的更加合理。

除了这两点，电影中还有很多需要处理和完善的地方。

原片中足球运动是个很重要的元素，但放在中国就不合适。

男主角是因为父亲的原因对踢点球有阴影，电影中没有表现出男主角令人信服的成长过程，突破自身的高潮点没有说服力。

童羽准备结合中国的实际情况将足球运动改成篮球运动，正好这时国内篮球热很快要到来，上映的时候说不准还可以蹭点热度。

而为了让男主角的人设更加丰满，童羽把他写成在初中打篮球的时候，有过篮下对抗受伤的经历，从此以后不敢在内圈上分，然后终于突破自己的故事。

童羽发起头脑风暴，结合实际情况，按照原片的故事线飞快推进，电脑上的字数不断增加。

宿舍里的其他室友各自忙碌，看到童羽写剧本也只当他和过去一样，是在记录某些写剧本的灵感。

只有谢同方意识到童羽是在完成白天答应老师的“作业”，对此还有些期待。

睡觉前，童羽把剧本完成六分之一，自问在剧情推进和矛盾处理方面都没什么大问题。

......

时间很快到了开学这一天，新生军训是必不可少的。

童羽在学弟学妹们军训回校时看到了他们生活中的一面，这里说的当然是表演系。

穿上迷彩服的王洛丹、黄胜一以及插刀教圣女跟其他女同学没有什么不同，不注意的时候根本认不出。

一个星期后，学习生活和录音工作进入正轨。

童羽写的首部电影剧本也大功告成。

……

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