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石老师:“?”
这位年迈的女士,似乎视力不太好?他便也走过去,却发现副校长没能成功扶住对方。
因为另一侧陪着一位年轻的,二十多岁的姑娘,她朝副校长微微一笑。
那应该是家里的小辈?
但紧接着,人与人的腿间窜出一只猫。
前面有学生打招呼:“五!”
石老师:这位姓三的家长你来得有点晚啊。
五是很大很蓬松的一只,听到其他人喊自己也只是偏头看了一眼,而后居然并没有自顾自地上去,而是用尾巴抚了一下那位女士的小腿。
女士眼睛虽然不好,但走得很稳,嘴角噙着微笑,朝副校长点了点头,便在一猫二人的陪同下走到第三层。
然后石老师注意到了双手插兜跟在后面的楚听乌,以及同样带着笑意,一副精英范,跟在楚听乌后面的男士。
石老师:人还挺多。
他突然怀疑,学校改成礼堂,不会是因为楚听乌这边的家长来太多,单教室可能坐不下吧?
在同一排的常妈妈也有些好奇,趁着家长会还没开始,先同旁边的人打了下招呼:“您是楚听乌的奶奶吗?我是常一欣的妈妈。”
“哎,”张老师笑道,“我是楚听乌的奶奶,我姓张。”
“我是楚听乌的阿姨,姓梅,您喊我小梅就可以了。”
“……我是楚楚的生活助理,我是过来陪同的。”
“我是老板指派来的话事人,老板工作太忙了,所以我来给小姐开家长会。”
常妈妈:怎么就你画风不太对。
五趴
()在长桌上:“喵呜?()”
楚听乌双手插兜,默默地坐在几位家长()”中间,面前就是五。
——周围不断有同学转头过来看她,用目光示意:你家长是不是来太多了点?
楚听乌:……有意见?
没有没有。
副校长干脆坐到了他们后面一排。等人来得差不多后,老师们便开始讲话:主要就是讲竞赛的赛程,推荐参加的训练营项目,竞赛达到什么成绩可以申请什么样的学校,学校这边又会提供怎样的帮助……以及如果竞赛失败,学生们还能走什么路。
拿到国奖保送自然好,但省考有出路,考几大高校也能有提供降分录取的机会。
还有些学校,通过面试后最多可以降五十分——相当于在你原本高考的分数上加上五十分,如果加分后能达到他们学校的录取分数线,就能录取,如果不加分就能达到录取分数线,能够获得优先选择专业的权利。
在老师们的认知中,在座的学生逃不脱一个一本,都是他们最为关注,也最为期待的学生。
但有的人能适应竞赛,可能竞赛没成功,转过来要和其他同校学生一起挤高考的赛道,就会产生心理落差,反而发挥不好……他们得提前给家长和学生打预防针:
竞赛只是出路,并不是人生唯一的一条路。
当讲到这里时,石老师突然想到了楚听乌。
他每年都会讲这样的话,但却是在楚听乌身上,有种亲眼“看到”了这句话落实的感觉:如果楚听乌没有其他方面的天赋,她会和同学们一样,一头扑在竞赛上吗?
似乎也不会。
她是石老师看到过的,很有主意的那一批学生,即使还不确定未来要走哪条路,但知道人生会很长。
这次,他应该能和楚听乌的家长……们好好聊聊。
老师们讲完后,又继续解答家长们提出的问题,一轮提问过后,才是挨个谈话。
先是各科老师要去和自己的学生们聊聊,而石老师要和每一个家长聊,参照成绩,具体分析他们家孩子的安排。
虽然班级人数相较其他班不多,但挨个聊过去也非常费时,好在有的并不需要嘱咐太多,例如常一欣家——
“常一欣挺好的,心态也好,成绩也稳,你们家教育得很好,继续保持就可以了。”
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