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第一章 苍穹（第1页）

大明湖西畔，新生中学，高三八班教室里。

坐在窗边的张扬百无聊赖的转着手中的水笔，看着窗外渐渐增添了不少色彩的大明湖湖畔，消磨着难熬的学习时光。

目光稍微拉的远一点，是一道灰蒙蒙的边界，那就是诗与远方，世界的尽头，稍微抬头，便可以看到大明湖正上方耀眼的光芒。

这就是张扬所处的世界，末日后的、人类至今未能理解的苍穹壁垒里。

所谓的苍穹，其实是以大明湖中心的金庭向周边扩散，囊括了围绕在大明湖周边30公里范围内江北、江凌、江淮三个城区的大部分区域，一个上至天幕、下至地底的巨大“球状体”，因其在末日前突然出现，庇护了一百多万人，幸免于难的人们又将其称之为神明的庇所......

陈安从张扬的课桌旁走过，手在课桌上敲击了两下以示提醒，张扬不得不转头装作一副聚精会神的样子，心中感叹：唉，又是上不完的神学课......

对于神学，张扬从小学听到了现在，耳朵里崔生出的茧子都换了几番，因此总是表现得兴趣缺缺。但神学也不乏一些忠实的拥护者，放眼望去这个教室，对神学缺乏敬畏的张扬是为数不多的一个异类。

新生中学，以及和它同名的创世中学，是苍穹下智慧的集大成者，也是仅有的两所纯学术派的中学，是苍穹下优中选优后最优秀的三千名学子的学习地，也是将神学发扬到另一种高度的地方。

当然，越是在走在时代的前沿，所提出的质疑也就越是具体，越丰满，越权威。

神学在发展和壮大的过程中，学院里是最先开始出现质疑声音的地方，而这些发声，在苍穹下传播的过程中，同样引出了各种各样的论点。

在这节神学课上，那些争议不断的论点多数都被提及。

“陈老师，有人说苍穹是一个鸟笼，我们被关在里面再也出不去了，是真的吗？”一名扎着马尾辫的女生提问道。

这是校园里最近才出现的一种声音，此刻被人在课堂上提出来，所有人都把目光从这个名为童谣的女生身上打量了一翻，然后汇聚到陈老师身上。

张扬也被吸引着转过头来，一脸坏笑的看着面露囧色的陈安，又有好戏看了......

陈安是八班的班主任，也是新生中学高三年级唯一的主讲神学的老师。

陈安听到童谣开口就感觉大事不妙，对于童谣这个孩子，陈安是又喜欢又排斥，童谣是个勤学好问的孩子，门门功课全优，被学校的一众老师认为是可以接力科学研究的好苗子，这是所有人都希望看到的。

可另一方面，童谣对苍穹外面的世界有着非同一般的执念，她敏锐、聪慧、质疑、探索，她往往能提出许多刁钻深奥的问题，就是这些问题，每一次都让陈安无从回答，大多时候只能用一句苍穹之上有神明，一切都是神的旨意，就这般敷衍着糊弄过去。

而这就是大多数同学比较鄙夷和取笑陈安的原因。

童谣提出的问题有很多。

譬如“苍穹到底是什么？”

陈安只能加以猜测的解释道“苍穹应该是一种能量体……”

公认的世界毁灭的原因是核爆炸，但是据可考究的文献记载，早在公元2040年，全世界就已经签订了核废弃公约，现有的核武器在世界各方的见证下销毁完毕，2052年的核弹从何而来不得而知？

又譬如：“核爆也是一种能量，太阳光既然可以穿过苍穹，核爆的辐射为什么不可以？”

这时候的陈安就无法解释了，只能讪讪的笑着说道：“苍穹之上有神明，一切都是神的意旨。”

再或者是：“苍穹最开始是透明的，是因为外界爆炸才导致上面布满了尘埃，为什么顶部都已经干净了，四周还是不见东西？”

“大明湖为什么是一个死湖？”

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