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第三章东堂首节课（第2页）

高红梅笑着说：“这位同学说得非常对，但如果嘴巴吃了不干净的东西，可能就对身体就会造成伤害，或者吃了有毒的东西，会上吐下泄，严重的甚至死亡。”

“鼻子如果呼进臭的气味，会恶心呕吐，呼进有毒的气体，会对身体造成严重的伤害，甚至死亡。”

“我们要学习的攻击手段，就包括这两类东西，要知道这些东西是怎么产生的，为什么会对人体造成伤害，最后才能自己造出这些东西，甚至研究出类似的东西，更方便进攻，怎么样造成更大的伤害。”

有同学害怕地问：“老师，那我们做这些东西的时候，怎么样能不闻这些难闻的气味，闻到了那不是很难受。”

老师说道：“你们有这类想法就对了，我们研究这些东西，是不可能不接触，不去亲自实验的，那样的课程只能在课本上，很难进入到你们的脑海里。你们不会愿意修炼到最后只能做纸上谈兵的将军吧，甚至都比不上亲自上战场的士兵。”

“不过也不用特别担心，老师会根据你们的修炼情况制定合理的课程。东堂的课程会重点参考你们北堂的课程以及成绩制订教学进度。北堂的课程会极大提高你们的身体防护能力。

“其实，不仅是东堂，西堂和南堂的课程都要参考北堂和中堂的课程，因为北堂教主要是提高个人定力的课程，中堂教是提高身体防护能力。这两样达不到一定的境界。东堂、西堂和南堂教太高深的内容反而是拔苗助长。”

“刚才说到中堂提高个人身体防护能力，那北堂提高个人定力与我们东堂的课程有什么关系，有人知道吗？”

下面的学生都没想到，姜虹引倒是猜到一点，从定力的反义词去想，是冲动、盲动、轻举妄动。

老师似乎也没真想让学生回答，“我刚才说的攻击方式算是比较暴力的攻击，也有另外一种温柔的攻击方式。比较说做些好吃的让人吃，是不是能让人心情愉悦？要是做得特别好吃的，那个人有没有可能会高兴得手舞足蹈。要是专门针对一类人研究出调动他们一种情绪的食物，让人伤心欲绝或者欣喜若狂，影响他们的智感器元。这样是不是创造了攻击的机会。”

“气味也一样，不做臭的，做香的，好闻的气味给对手，让对方沉迷，更高一层的甚至让对方产生幻觉，影响他们的判断，就有了攻击的时机。”

“研究这些东西都是修炼的基础，只是通往更高级境界手段，对这些手段的研究才能深刻理解我们的器元，进而学会更高深的功法。下面我施放两种最简单的功法，让你们体会一下功法的奥妙。”

说完，老师双手画圆，食指掐法诀，体内伸出五色彩带似的元气，比之前对色时候手指出来的要粗很多。五色元气围绕着班里的二十多个学生，姜虹引感到一阵阵的厌食症状，感觉到好几天都不想再吃东西。有两分钟后，老师反向掐法诀，这种难受的感觉才消失掉。

然后重新换了一种法诀，老师的身体里除了五彩元气，还有一阵轻风，带来了缕缕香气，让他们感觉身处于仲夏的花海。大口大口地吸气，似乎想把更多的香气吸进体内。

过了十分钟，老师停止了施法，学生们看起来还是意犹未尽的样子。老师再等了一会，才说道：“我刚才第一次施的功法是食之无味，通过影响人体的味觉器元让人感觉没有食欲。如果刚才我没有反向施法，你们只能过几个小时才会慢慢好转。当然以后修炼到一定境界了，就能自己驱除不利的状态。”

“第二种功法是香风毒雾里的香风法术，让对方沉迷在香风里，因为你们之前没有见识过这种香气，所以产生了身处仲夏花海的幻觉，如果我现在不说，你们就不会知道刚才产生了什么幻觉，只是大概知道是沉迷于哪种感觉手段，因为我的境界比你们高很多，天然让你们失去刚才的具体沉迷过程，这就是境界压制的铁则。”

“刚才的功法主要用食指掐法诀，这点也说明一下。人体五个器元对应着手上的五根手指，平常双手或者一只手画圆或者半圆，调动哪个器元的元气施法，就用对应手指掐法诀。”

“食指对应味觉器元，小指对应听觉器元，无名指对应视觉器元，母指对应智感器元，中指对应触觉器元。”

“好了，大家再回忆思考一下我刚才说的内容，不懂的再问我。再过一个小时就到午饭时间了。”

姜虹引没想到修炼的功法这么神奇，利用天地元气能凭空让人产生不同的感觉。他对修炼的兴趣更高了。

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